七年级政治上册珍爱生命.pptx

第三课珍爱生命

第一框世界因生命而精彩;一、多彩的生命构成了缤纷的世界;

：多个野生动植物（狮子、猴

子、大象、猫、鸡、多个蔬菜……;多彩的生命;请看课本P24两幅图，你看到什么;生命是地球上最贵重的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。;二、生命需要互有关爱;小月与水母项链坠的故事;生命是顽强的，也是脆弱的，一种不经意的动作，就可能损害一种小生命。;每种生命都有其存在的价值和意义，多个生命息息有关，需要互相尊重，互有关爱．;大地：我是大地，水土流失，是当今人类面临的最严重问题。现在世界沙化地44多亿公顷，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方千米，约占全国土地面积的六分之一，这真悲哀！;沙漠：沙漠出现在人类文明之后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的重要因素。曾经的绿洲，由于环境破坏，变成今天这种荒芜人烟，沙尘暴肆虐．;海洋：我们蔚蓝的海洋是天和地向人类奉献的财富，但海洋得到的却是被污染的厄运。全世界每年约有一千吨汞和亿吨垃圾倒入海中，全球海产资源的25%已受破坏，给海洋的生态系统带来了难以愈合的创伤。;地球的诉说;野生物种：千百年来，我和人类和谐地生活在这个美丽的星球上。啄木鸟啄食树干里的害虫，被称为森林卫士，青蛙和蟾蜍捕食稻麦的害虫，被誉为农业上的功臣，然而今天的人类却把捕食的目光瞄准了我们，大量的野生动物成了人类口中的美食，“非典”的教训难道不值得人类警醒吗？;请为关爱生命，保护身边的环境出谋方略（随手可做十件事）;小结;课堂练习

1.现在,全世界的动物有150多万种,细菌大概有1000多个……人类是生命世界中的一员，与自然界的众多生命构成了神奇生命世界。这阐明（）

A.人的生命没有独特之处

B.生命世界是丰富多彩

C.人的生命是渺小的

D.人类能与其它生命共同生活

2.世界因生命而精彩,你认为下面有关生命确实体现不对的的是()

A.生命是顽强的,也是脆弱的

B.花儿也有生命,为了珍爱生命,应把它采回养在水中.

C.多个生命都???息息有关的,需要互相尊重,互有关爱.

D.只有与其它生命和谐相处,才不会危及人类本身的生存.;3.地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以如何的态度去面对地球上的其它生命（）

A.人类有智慧，是地球的主宰者，能够随意看待其它生命

B.人类在地球上生活的幸福，对其它生命不可能关爱

C.人类要关爱，爱惜那些稀有的野生动物

D.人类要关爱自己，也要呵护地球上的其它生命

4.你认为下列行为中哪些作法与“关爱生命”相违反的（）

①.周末到森林中打猎

②.到餐馆吃野生动物

③.放生从农民手中买来的蛇

④.保护爱惜动植物

A①②③B①③④C①③D③④;5。蛇很丑陋，我看见就胆怯，并且蛇还会令人中毒死亡，我们对蛇应当（）

A.采用灭绝政策

B.保护它们，绝不伤害它们

C.保护它们，不容易伤害它们，同时加强安全意识，加强应急自救学习

D.每看见也就罢了，看见了就打死;6。据报道在广东，野味餐厅随处可见，仅广州以天的蛇交易量就达10吨，把野生动物作为餐桌上的佳肴，能吃上野生动物甚至成了某些地方人们身份的象征，对此你的态度是（）

①.吃野生动物是个人的事，别人无可厚非

②每种生命都有其存在的价值和意义，生命需要关爱

③.生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，野生动物是人类的朋友

④如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最后受伤的还是人类

A①②③B①②④C②③④D①③④;课后作业;本课结束