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2024年山东省成人高考专升本《教育理论》

真题汇编

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.提出教育目标分类系统理论,并将教育目标分为认知目标、情感目标

和动作技能目标三大类的心理学家是

A.布鲁纳B.皮亚杰C.布卢姆D.维果茨基

2.“教学与发展”理论的倡导者是()。

A.赞可夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因

3.全面了解和研究学生()

A.学生个体和集体两个方面B.学生品德和学习两个方面C.学生校内和

校外表现两个方面D.学生家庭环境和社会关系两个方面

4.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是()

A.校外活动B.课外活动C.社会实践活动D.教学

5.读了《红楼梦》中对王熙凤“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”的描

述,头脑中浮现出她的形象。这种心理过程属于()。

A.感觉B.记忆C.想象D.思维

6.晓丹依据麻雀、鹦鹉、喜鹊等都有翅膀和羽毛的特点,总结出有翅膀、

有羽毛的动物属于鸟类。她的这种心理活动属于()

A.知觉B.记忆C.思维D.想象

7.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()。

A.实验教育学B.实用主义教育学C.文化教育学D.批判教育学

8.某小学创造了“希望树”,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴

到“希望树”上,一旦目标达到了,“果子”就成熟了,能够自己去摘下来,

再策划下一个“希望”。这种德育方法属于()。

A.榜样示范法B.实际锻炼法C.指导自我教育法D.品德评价法

9.在现代教育理论的发展中,德国教育家瓦·根舍因提出了()。

A.结构主义教学理论B.儿童智力发展阶段理论C.教学与发展的关系理

论D.范例方式教学理论

10.教师劳动的创造性主要体现在()

A.进行科学的发现B.进行技术的发明C.创造性地运用教育规律D.探索

未知领域

11.我国颁布的第一个现代学制是()

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

12.王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘

了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。

A.理论联系实际原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进原则

13.下列选项中,属于动作技能的是

A.阅读技能B.写作技能C.驾驶技能D.运算技能

14.下列符合我国古代个别教学的特征的是()

A.学生有固定的修业年限B.教师对学生讲授相同的内容C.学生的年龄

和知识程度都不相同D.学生的年龄相同但知识程度不同

15.下列不属于青少年人际交往基本原则的是

A.实事求是原则B.互相接纳原则C.社会交往原则D.维护自尊原则

16.在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。

A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性

17.第一次规定了男女同校,废除读经,将学堂改为学校的现代学制是

()

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

18.班主任要做好个别教育工作。所谓个别教育是指()

A.班集体中优秀生的个别教育

B.班集体中后进生的转化教育

C.既包括优秀生的个别教育,也包括后进生的转化教育

D.全班学生的教育

19.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于()

A.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于B.认知能力C.社交能

力D.创造能力

20.学前教育家的代表作是()。

A.《教育漫话》B.《爱弥儿》C.《人的教育》D.《教育论》

21.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断,这说明他们缺乏的意志品质是

()

A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚韧性

22.以美国学制为蓝本而颁布的现代学制是()

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

23.个体在不同年

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