认识人民币一下市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptxVIP

认识人民币

同窗们：

对于人民币你们有什么问题要问？

同窗们：

对于人民币你们有什么问题要问？

人民币的分类

能够换（2）个

1角+1角=2角

可以换（5）个

1角+1角+1角+1角+1角=5角

05101520

元

1

=

1元=110角

第一关:

能换（5）张

1元=10角

2角+2角+2角+2角+2角=10角

第二关:

能换（2）个

1元=10角

5角+5角=10角

第三关:

能换（1）张

和（2）张

1角+2角+2角=5角

第三关:

能换（3）张

和（1）张

1角+1角+1角+2角=5角

一元人民币还能够如何换呢？

同窗们互相换一换

请两位同窗上来换给大家看看

10

2

说一说：

2角1角5角1元

v3元=（30）角

v9元=（90）角

v50角=（5）元

v80角=（8）元

我们如何爱惜人民币呢？

要把人民币放好不要弄脏了

不要放在水里洗

不要在人民币上面乱画

学时小结

苏教版一年级下册第五单元

v认识人民币

v授课人：花园小学程辉

二0一0年五月十一日

v《认识人民币》教案

v花园小学程辉

v

v教学内容：苏教版一年级下册第五单元《认识人民币》第一

学时。

v教学目的：

v1.学生在观察人民币以及换币等现实情境活动中认识一元以

内多个面值的人民币，懂得元与角、角与分之间的进率。

v2.学生参加教室里的模拟商场活动，初步学会简朴的购物。

3.在取币、换币、付币等购物活动中，培养学生思维的灵活

性，与别人合作的态度，以及学习数学的爱好。

v4.使学生受到爱惜人民币、勤俭节省等教育。

v教学重点：认识人民币。

v教学难点：元、角、分之间的进率。

v教学准备：

v1、.每位学生准备不同面值的人民币；（3-5元）

v2、.多个面值的人民币一套；

v3、.动画ＭＴＶ《一分钱》；

v4、PPT课件，电脑等。

v教学过程：

v一、初步感知人民币

v师：《出示超市购物图》问：购物需要使用什么？

v生１：钱

v师：对，小朋友们都懂得了购物需要使用钱，看来你们对钱还是挺熟悉

的。钱在每个国家都有不同的名称，美国的钱叫做美元，英国的钱叫做

英镑，你懂得我们国家的钱叫做什么吗？叫认识人民币

v师：今天这节课我们就一起来认识人民币（板书课题：认识人民币）

v师：同窗们对于人民币你们还想懂得什么？

v（学生提问题，教师统计、板书）

v师：同窗们提的这些问题都老师都记下来了，通过这一课的

学习，这些问题有些同窗们会弄懂的，不懂的，我们后来再

学。

v师：那么你们都认识哪些人民币呢？（出示课件：全部面值

的人民币，见图一）（图二）

v生１：我认识１００元的，１０元的，５元的，和１元的。

v生２：我认识１角和５角的；

v生３：我认识２角和１分的。

v生４：我认识５分的。

v师：看来同窗们对人民币已有了一定的认识了。今天我们先

研究小面值的，大面值的我们下节课再研究。（出示课件，

不同面值的人民币，见图二）

v师：现在老师要来考考你们，看看你们是不是真的认识人民

币了。你们看看这张是多少面值的？（在视频展示台上出示

面值是１元的人民币）

v生：１元。

v师：你们是怎么懂得的呢？

v生１：由于上面有阿拉伯数字１，尚有中文壹圆。

v生２：上面有１元的拼音。

v师：那么这张是多少面值呢？你们又是怎么懂得的呢？（出示面值是５

角的人民币）

v生１：上面有伍角两个字。

v生２：尚有５角的拼音。

v生３：尚有阿拉伯数字５。

v师：有这样多的人民币，请你们把它们分一分类。分完了之后，每个小

组派一种代表说一说，你们是如何分的。

v（分组活动，以小组为单位分类，然