2.1 减数分裂和受精作用教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修二.docx

2.1减数分裂和受精作用教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修二

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.1减数分裂和受精作用教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修二

课程基本信息

1.课程名称：减数分裂和受精作用

2.教学年级和班级：高一下学期生物人教版必修二

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第8周星期三第3节课

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.了解减数分裂的概念、过程及其在生物繁殖中的作用。

2.掌握受精作用的概念、过程及其在生物发育中的意义。

3.能运用所学知识解释生活中的相关现象。

三、教学内容

1.减数分裂的概念、过程及其在生物繁殖中的作用。

2.受精作用的概念、过程及其在生物发育中的意义。

3.生活中的相关现象的解释。

四、教学方法

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究减数分裂和受精作用的概念、过程及其意义。

2.利用多媒体课件、图片等教学资源，帮助学生形象直观地理解减数分裂和受精作用。

3.开展小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和经验，提高学生的合作能力和口头表达能力。

五、教学步骤

1.导入：通过提问方式引导学生回顾细胞分裂的相关知识，为新课的学习做好铺垫。

2.讲解减数分裂的概念、过程及其在生物繁殖中的作用，利用多媒体课件展示减数分裂的过程。

3.讲解受精作用的概念、过程及其在生物发育中的意义，利用多媒体课件展示受精作用的过程。

4.结合生活实例，让学生运用所学知识解释相关现象，巩固所学知识。

5.课堂小结，总结本节课的主要内容。

6.布置作业：让学生通过练习题目，巩固所学知识。

六、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问及讨论情况，评价学生的参与度。

2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评价学生对课堂所学知识的掌握程度。

3.小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等能力。

核心素养目标

1.生命观念：通过本节课的学习，使学生建立“生物繁殖和发育是一个复杂的过程，减数分裂和受精作用在其中起着关键作用”的生命观念。

2.科学思维：培养学生分析问题和解决问题的能力，能够运用所学知识解释生活中的相关现象。

3.科学探究：培养学生主动探究减数分裂和受精作用的概念、过程及其意义的意识，提高学生的探究能力。

4.社会责任：培养学生关注生物科学在社会生活中的应用，提高学生的社会责任意识。

重点难点及解决办法

1.重点：减数分裂和受精作用的过程及其在生物繁殖和发育中的作用。

解决办法：通过多媒体课件、图片等教学资源，生动形象地展示减数分裂和受精作用的过程，让学生直观地理解这两个过程。同时，结合生活实例，让学生运用所学知识解释相关现象，巩固所学知识。

2.难点：减数分裂和受精作用过程中染色体的变化及意义。

解决办法：通过详细的讲解，让学生掌握减数分裂和受精作用过程中染色体的变化规律。同时，利用图表等教学资源，帮助学生直观地理解染色体变化的意义。开展小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和经验，提高学生的合作能力和口头表达能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《生物人教版必修二》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的减数分裂和受精作用的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生形象直观地理解知识点。

3.实验器材：若条件允许，可准备模型或实物，让学生更直观地观察减数分裂和受精作用的过程。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作区，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对减数分裂和受精作用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道减数分裂和受精作用是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于减数分裂和受精作用的图片或视频片段，让学生初步感受这两个过程的魅力或特点。

简短介绍减数分裂和受精作用的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.减数分裂和受精作用基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解减数分裂和受精作用的基本概念、过程和意义。

过程：

讲解减数分裂和受精作用的定义，包括其主要过程和关键步骤。

详细介绍减数分裂和受精作用的过程，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解减数分裂和受精作用在生物繁殖和发育中的实际应用或作用。

3.减数分裂和受精作用案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解减数分裂和受精作用的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的减数分裂和受精作用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解减数分裂和受精作用的多样性或复杂性。

引导学生