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几分之一
第2课时;请你说一说下面这两个分数表示的意义。;?;3;2.在小组内说说自己的想法,汇报交流。;?;?;通过上面两组分数比较大小,你发现了什么规律?;2.在小组内说说自己的想法,汇报交流。;分子是1的两个分数,分母大的分数小,分母小的分数大。;?;;选自教材第91页做一做第2题;1.在○里填上“”或“”。;2.认真读题,慎重判断。;3.黄瓜、南瓜、西红柿各占这块菜地的几分之几?
并比较各分数的大小。;小明有两根小棒,都用去了一部分,下面是剩余部分。原来的小棒,哪根长一些?;小明有两根小棒,都用去了一部分,下面是剩余部分。原来的小棒,哪根长一些?;小明有两根小棒,都用去了一部分,下面是剩余部分。原来的小棒,哪根长一些?;这节课有什么收获呢?;;;回想一下,这节课你学到了哪些
知识?和大家一起分享说一说!
;;同学们,再见!
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