2024年中考物理一轮复习考点梳理学案 第1讲 声现象(含解析).pdfVIP

第1讲声现象

命题分析

广东省近五年中考物理命题分析

考点20232022202120202019

声音的产生与传播省题9省题4省题2—省题5

声音的特性省题9—省题2省题5省题5

声的利用与噪声的危害和控制—省题4省题23——

【课程标准】

2．3.1通过实验，认识声的产生和传播条件。

例1在鼓面上放碎纸屑，敲击鼓面，观察纸屑的运动；敲击音叉，观察与其接触的物体的

运动。了解实验中将微小变化放大的方法。

例2将发声器放入玻璃罩中，逐渐抽出罩内空气，会听到发声器发出的声音逐渐变小，分

析导致该现象的原因。

2．3.2了解声音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害及控制方

法。

例1了解超声波在生产生活和科学研究等方面的应用，如超声雷达、金属探伤、医学检查

等。

例2举例说明如何减弱生活环境中的噪声，具有保护自己、关心他人的意识。

考点一声音的产生与传播

一、声音的产生

1．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。

2．常见乐器发声原理：管乐器靠管内空气柱的振动发声；弦乐器靠弦的振动发声；打击乐器

靠被打击部位的振动发声。

二、声音的传播

1．条件：声音的传播需要介质，真空不能传声。

2．形式：声波。

3．声速：

(1)声音在不同的介质中传播速度不同；

(2)声音在15℃空气中的传播速度为340m/s；

(3)一般情况下，v＞v＞v。

固体液体气体

4．回声：

(1)形成：声音在传播过程中遇到障碍反射回来的现象。

(2)应用：与原声混合，加强原声；回声测距。

(1)声音是由物体振动产生的，一切发声的物体一定都在振动。(√)

(2)物体的振动停止了，声音也就消失了。(×)

(3)在太空中宇航员之间利用电磁波交流，原因是真空不能传声。(√)

(4)声音在空气中的传播速度是340m/s。(×)

(5)声音在固体中的传播速度一定比在液体中快。(×)

例1(2023·惠州惠城区一模)下列实验中，不能验证声音产生条件的是()

A．敲击音叉，将正在发声的音叉触及面颊

B．敲击鼓面时，撒一些轻小的纸屑在鼓面上

C．将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内空气

D．说话时，把手指放在喉咙处

答案C

例2在学习“声现象”这一单元时，老师领着同学们做了如下实验。如图甲所示，用悬挂

着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被弹起，这说明了。

如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音逐渐减弱，

由此可以推理：。

分析(1)声音是由物体振动产生的；在物理实验中，把物体的微小变化转换成其他物体的变

化，这种方法是转换法。(2)逐渐抽出玻璃罩内的空气，玻璃罩内的空气越来越少，听到的声

音越来越小，可以推知当没有空气时，就听不到闹钟的声音，说明真空不能传声，这种方法

是推理法，也叫理想实验法。

答案声音是由物体振动产生的真空不能传声

易错提醒真空不能传声不能通过实验直接验证，而是在实验的基础上科学推理得出的

结论。

考点二声音的特性

特性响度音调音色

定义声音的大小声音的高低声音