2024年小学数学学期教学计划样本(八篇).pdfVIP

小学数学学期教学计划样本

一、指导思想

二、班级情况分析

三、教学目标

（一）知识与技能方面。

1、让学生经历探索分数乘除法计算方法的过程，进一步完善对乘

除法运算意义的认识和理解，形成必要的计算技能;经历认识比以及百

分数意义的过程，进一步体会数学知识和方法的内在联系，加深对现

实问题中数量关系的理解，提高综合应用数学知识和方法解决简单实

际问题的能力。

2、让学生通过操作，实验，观察和思考等活动，认识长方体，正

方体的展开图;理解并掌握长方体，正方体表面积的计算方法，能根据

对长方体，正方体的表面积及其计算方法的理解解决相关的简单实际

问题。

3、让学生联系分数的意义，初步掌握用分数表示具体情境中简单

事件发生的可能性的方法，能根据指定的可能性设计相应的活动方

案。

（二）数学思考方面。

2、在探索分数乘除法的计算方法，比的基本性质，以及长方体和

正方体的体积公式的过程中，能够主动联系已有的知识经验进行观察

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和操作，比较和分析，猜想和验证，归纳和推理等活动，进一步发展

合情合理与初步的演绎推理能力。

（三）解决问题方面。

1、能应用在本册数学书中学到的知识，解决生活中的实际问题，

发展应用能力。

2、能在理解体积含义及理解长方体、正方体体积计算方法的基础

上，主动解决一些有关的问题，进一步体会与他人交流的重要性，提

高合作交流的.能力。

（四）情感与态度方面。

在现实的情境中理解数学内容，利用学到的数学知识解决自己身

边的实际问题，获得成功的体现，增强学好数学的信心，增强创新意

识，锻炼实践能力。

四、本册教材教学重难点

1、能理解并掌握长方体，正方体表面积，体积的计算方法，能根

据对长方体，正方体的表面积，体积及其计算方法的理解解决相关的

简单实际问题。

2、掌握分数乘除法的计算方法，熟练进行分数四则混合运算。

3、认识比和百分数增强数感。

4、能应用在本册数学书中学到的知识，解决生活中的实际问题，

发展应用能力。

五、本学期改进教学具体措施

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1、认真钻研教材，努力实践“五步走”课堂教学新模式，提高学

生数学素养。

2、激发学习兴趣，放手让学生主动探索，以基础知识切入口，培

养学生的多种能力。

3、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。重视培养学生分

析、解决问题的能力。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和

细心计算和验算的好习惯。

4、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使

学生初步学会自主学习形式上可以多采用手、动脑、动口相结合，讨

论、抢答等形式的学习，培养学生从周围情境中发现数学问题并能用

所学知识解决问题的能力。

5、在探索数学知识的过程中，感受数学思考过程条理性、严谨性

和数学结论的确定性，初步体验探索问题的科学方法，初步形成科学

地探索问题的意识与态度。创设民主和谐的学习气氛，让学生真正成

为学习的主人，激发学生学习数学的兴趣。培养学生的合作精神，使

每个学生在各自不同的基础上都能得到提高。

小学数学学期教学计划样本（二）

新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成

效。让我们数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、

共同开创新学期的教学教研新局面！为了更好地落实数学教研组的工

作，为了让教师们更好地发展，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力

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和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研

计划如下：

一、开展课堂教学研究。

1、切实抓好本校数学优秀教师、骨干教师的带头作用，提高本校

数学教师的教学技能。教师之间要互相帮助，取长补短，要加强协作

活动，青年教师要大胆尝试，勇于创新，不断实践，善于总结。争取

学校之间的联研活动，切实研讨课堂教学的效率问题，探讨教师集体

备课活动的新路子。

2、提高教学质量的关键在于平时的课堂教学，本学期我校将继续

坚持每周四的教研活动，采用