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2023年个人读书学习计划十篇

个人读书学习计划篇1

教师这种特殊的职业决定了我们教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，

终生与书为伴。苏霍姆林斯基要求教师们：“读书，读书，再读书!”，阅读应

成为教师们的一种基本生活方式。我校为了进一步激发全校师生读书的兴趣，营

造浓厚的校园读书氛围，打造学习型教师群体，努力建造“书香校园”，特号召

教师制定自己的读书计划。为了促进教学实践与理论的结合与反思，提高自身师

德素质和修养，我为自己定下了以下的读书计划：

一、指导思想：

通过多读书锻炼自身思维能力和形成对教育问题的批评性思考的习惯，努力

转变自身的教育观念、教学模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让

生命在阅读中更加精彩!

二、我的读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、积极进行

教育创新。

2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建

立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，培养高尚的师德。通过阅读提高业务

能力，进一步转变教师的观念，开阔自身的视野，积累理论与教学方面的经验从

而形成自己独特的教学风格。

3、通过阅读学习，丰富自身人文涵养，提升自身修养，让自己的精神世界

变得更为丰富多彩。

三、主要措施：

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1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书

的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书

成为自己的自觉行动，成为日常不可缺少的一部分，更成为自己的一种需要。

2、读书活动做到“五个一”和“六个结合”。“五个一”，即教师每天读

书一小时;每月读一本教育杂志并撰写教育随笔，及时发布在博客上;每两周结合

教育工作实际写一篇学习心得或读书笔记;每学期读一本教育专著;各教研组每

月举行一次教师读书交流会。“六个结合”：即读书与反思相结合，提倡带着问

题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与

教育经验相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交

流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课

程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，

紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习

教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，

“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓

住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学

方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步

一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

四、读书安排：

大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的

教育思想、教育理念武装自己的头脑。每天读书一小时;每月读一本教育杂志并

撰写教育随笔，及时发布在博客上;每两周结合教育工作实际写一篇学习心得或

读书笔记;每学期读一本教育专著;教研组每月举行一次教师读书交流会。

1、经典阅读：《给教师的100条新建议》

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2、选读书目：《教育漫话》《做最好的老师》