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2010-2023历年福建省晋江市子江中学高三综合测试（三）政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.2013年以“凝聚诚信力量，实现中国梦想”为主题的“诚信兴商宣传月”活动在全国范围内开展。这一活动的依据是（????）

①诚信缺失是市场经济的必然产物

②诚信符合社会主义荣辱观的要求

③诚信意识是全国人民团结奋斗的共同思想道德基础

④社会主义思想道德建设要求以增强诚信意识为重点

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

2.图13是“党的群众路线教育实践活动”问卷调查的数计统计表，由此可以得出（????）

A．人民群众是开展教育实践活动的决定力量

B．发挥人民首创精神是开展教育实践活动的出发点

C．开展教育实践活动要着提高领导干部的思想认识

D．开展教育实践活动要坚持正确的价值判断和价值选择

3.根据图11某种商品价格与需求关系的变化的关系图，从A点到C点的变化趋势。可能对生产产生的影响有（??）

①导致产能过剩???????????②挤压互补商品市场

③冲击互为替代商品的生产?④促使部分生产者调整生产方向

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

4.“物质的山水，是人们安身立命的根基；精神的山水，则是人们心灵深处追寻的乐园。”与这段话的意境相近的是（????）

A．躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬

B．有水银河天外落，无需妙手自成帘

C．繁华厚禄只等闲，洗尽铅华归田园

D．绣鞍有泪春愁重，铁甲无声夜气凉

5.自2002年以来，我国非金融类对外直接投资进入持续快速增长期，2013年同比增长16.8%。这得益于（????）

①我国成功解决了各种贸易摩擦和冲突??②政府积极推进对外投资便利化等政策???

③政府优化投资结构，提高利用外资水平?④企业加快走出去步伐，国际经营能力增强

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6.某同学赏析图12《牛．蛮．牛》，戏曰：多人推牛牛不走，全力推牛牛后退，保守僵化干发愁。遇到难事谋良策，牧童用草引老牛，牛受激励有奔头。从中启示我们要（???）

A．与时俱进，把握规律，富有创新精神

B．抓住主流，化解矛盾，具有批判精神

C．根据人们的生理活动状态调节好情绪

D．根据一定顺序和方向协调好各方关系

7.“爱拼才会赢”等一大批脍炙人口的闽南语歌曲，融合了两岸共有的生活情趣和地方文化，能让人深刻感受到它的乡土气息和蕴含的理想、意志和力量。这反映了（????）

①优秀文化能够丰富人的精神力量

②各地区的文化在交流中渐趋融合并保持一致

③不同民族的文化有着各自的特色

④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

A．①④

B．②③

C．①②④

D．①②③

8.2013年3月，欧洲核子研究中心宣布，该中心通过两个强子对撞实验发现了希格斯于1964年预言存在的玻色子。玻色子作为物质的质量之源，连接着粒子获得质量的领域，没有玻色子，宇宙和人类就不会存在。这表明（????）

A．宇宙和人类在本质上都是由玻色子组成的

B．人类通过实践活动可以逐渐解开自然之谜

C．大胆的猜测可以正确预见事物发展的方向

D．科学家的思维活动能够创造出理想的物质

9.2014年，福建省将按照政府购买服务方式，扶持30个非物质文化遗产地方剧种剧团公益性演出。这一做法（??）

A．体现政府履行经济职能，推动地方经济发展

B．根本目的在于保护文化遗产，繁荣民族文化

C．表明政府加强公共服务，促进公益性文化事业发展

D．有利于扩大文化产品生产，保障人民基本文化权益

10.十八届三中全会指出“支持非公有制经济健康发展，坚持权利平等、机会平等、规则平等，废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，鼓励非公有制企业参与国有企业改革”。该政策（????）

A．充分发挥国有经济对国民经济的控制力

B．实现了市场在资源配置中起决定性作用

C．降低了公有制在国民经济中的主体地位

D．利于各种所有制经济公平参与市场竞争

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：D试题分析：②④选项观点正确且符合题意，题中活动是在强调诚信的重要性，诚信符合社会主义荣辱观的要求，社会主义思想道德建设要求以增强诚信意识为重点，故入选。①③选项观点错误，诚信缺失不是市场经济的必然产物，诚信意识并不是全国人民团结奋斗的共同思想道德基础，社会主义核心价值体系是全国人民团结奋斗的共同思想道德基础，故排除。

考点：本题考查社会主义荣辱观、社会主义思想道德建设

2.参考答案：D试题分析：A选项观点与题意不符，本题统计表强调的主题是如何开展好党的群众路线教育实践活动，而没有探讨人民群众在活动中的地位，故排除。B选项观点错误，一切工作的出发点是客观实际，故排除。C选项观点正确且符合题意，题中关于如何开展好党的群众路线教育实践活动，不同的群体有不同的价值判断和价值选择，开展教育实践活动要坚