2022-2023学年四川省德阳市统招专升本教育理论二模测试卷(含答案).pdfVIP

2022-2023学年四川省德阳市统招专升本教

育理论二模测试卷(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)

1.教师在讲课时能左右逢源，这体现了教师思维的（）

A.流畅性B.广阔性C.变通性D.深刻性

2.学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）

A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性

3.我国古代教育家孔子“有教无类”的教育主张对当今教育的启示是()

A.教育要符合规律B.教育面前人人平等C.教育有贵贱之分D.教育要

因材施教

4.口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机的（）

A.指向功能B.激活功能C.强化功能D.调节与维持功能

5.李老师在教育教学实践中，常常会根据自己所学的理论去处理所遇到

的问题，由于缺乏灵活性，实际效果并不是很好，以至于认为自己所学

的理论知识没用，该教师处于专业发展的（）

A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.任务关注阶段D.自我更新关注阶

段

6.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程

属于（）

A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.生本课程

7.1879年在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，使心理学成为

一门独立学科的心理学家是（）

A.铁钦纳B.冯特C.巴甫洛夫D.苛勒

8.一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力

去实现目标的心理品质是（）

A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的理智特征D.性格的情

绪特征

9.西方大学作为一个独立的教育机构，始于（）

A.11世纪B.12世纪C.13世纪D.14世纪

10.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为

（）

A.教育具有阶级性B.教育具有自身的继承关系C.教育不能脱离政治

经济的制约D.教育具有永恒性

二、填空题(10题)

11.影响篇章理解的因素是____、语境、图示和策略。

12.人的发展是指人在____两个方面的发展

13.____强调职前教育与职后教育的一体化，青少年与成人教育一体化，

学校教育与社会教育一体化

14.一份好的测验能测量到所需要测的东西，这个测验的____一定高

15.我国____的基本精神是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事

业的建设者和接班人

16.具有一定的反思能力属于教师的____素养

17.作为权利主体，学生所享有的合法权利主要有人身权和____

18.学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、____以及它们之

间的纵向和横向的联系

19.墨翟认为，人的知识来源可分为三个方面，即亲知____和说知

20.概念获得的两种途径是____和概念同化

三、名词解释(5题)

21.说理教育法

22.常模参照评价

23.世界观

24.素质教育

25.学校办学水平评价

四、论述题(5题)

26.简述思维的品质

27.阐述这两个心理学流派的基本观点

28.请结合学习理论的相关知识，分析怎样使小白鼠再跳起来

29.动机和活动效率的关系是怎样的？

30.面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短?

五、案例分析(2题)

31.在教学中运用该方法有哪些要求?请结合案例进行分析

32.在教学中应如何贯彻此教学原则?结合教学片段进行分析

六、简答题(1题)

33.在现代教学中，教师担当的角色主要有哪些？

参考答案

1.B思维的广阔性是指思路开阔，能从各个角度、多个方面揭露事物的

联系，全面地思考问题。教师讲课时能左右逢源，说明其知识面广，思

维具有很好的广阔性

2.A

3.B孔子提出的“有教无类”指的是：不管什么人都可以受到教育，不因

为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。这对

当今教育的启示是教育面前人人平等。

4.BB动机的激活功能是指动机具有发动行为的功能，能推动个体产生

某种活动，使个体由静止状态转向活动状态。口渴推动个体由静止状态

转向找水的活动状态，因而属于激活功能

5.BB生存关注阶段的突出特点是骤变与适应。该阶段的教师不仅面临

着由教育专业的学生向正式教师角色的转换，也存在所学理论知识和具

体教学实践的磨合期。题干中李老师存在着所学理论知识和具体教学实

践之间的磨合，故正处于生存关注阶段

6.B

地方课程是由地方根据国家的教育方针，课程管理政策和课程计划，

在关注学生共同发展的同时，结合本地