花城版音乐 八上 4.4 唱脸谱 教案.docx

花城版音乐八上4.4唱脸谱教案

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授课班级

授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：音乐欣赏——《唱脸谱》

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

本节课将引导学生欣赏我国传统音乐作品《唱脸谱》，让学生在欣赏过程中感受京剧音乐的魅力，了解京剧中脸谱的文化内涵，培养学生的音乐欣赏能力和文化自信。

三、教学目标

1.了解京剧的基本知识，知道京剧中的脸谱代表的角色特点。

2.通过欣赏《唱脸谱》，感受京剧音乐的魅力，提高音乐欣赏能力。

3.培养学生对中国传统文化的热爱，增强文化自信。

四、教学重点与难点

重点：欣赏《唱脸谱》，了解京剧音乐的特点和脸谱的文化内涵。

难点：深刻理解京剧脸谱的符号意义，能够分析不同脸谱代表的角色特点。

五、教学方法

采用讲授法、示范法、小组讨论法等多种教学方法，引导学生主动参与、积极思考，提高学生的音乐欣赏能力和文化素养。

六、教学过程

1.导入：以一段京剧表演视频导入，引导学生关注京剧演员的脸谱，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：介绍京剧的基本知识，讲解脸谱的起源、发展及其代表的角色特点。

3.欣赏《唱脸谱》：播放《唱脸谱》音频，引导学生关注京剧音乐的特点，如唱腔、节奏等。

4.分组讨论：学生分组讨论，分析不同脸谱代表的角色特点，分享自己的观点。

5.总结与展示：各小组汇报讨论成果，教师进行点评和总结。

6.课堂小结：强调本节课所学内容，鼓励学生在日常生活中关注和传承我国传统文化。

七、课后作业

1.了解京剧的其他知识，如京剧的四大流派、著名京剧表演艺术家等。

2.观看京剧表演视频，加深对京剧的了解。

3.尝试分析其他京剧脸谱，掌握脸谱的分析方法。

核心素养目标

本节课旨在培养学生具备以下核心素养：

1.审美鉴赏能力：通过欣赏《唱脸谱》，让学生感受京剧音乐的魅力，提高学生的音乐审美水平。

2.文化理解能力：了解京剧的基本知识和脸谱的文化内涵，使学生能够深入理解我国传统音乐文化。

3.创新思维能力：鼓励学生在欣赏和分析京剧脸谱的过程中，发挥想象力和创造力，提出独特的观点。

4.团队协作能力：在小组讨论环节，培养学生的团队协作精神，提高沟通与协作能力。

5.传承与发展能力：激发学生对中国传统文化的热爱，培养学生传承和弘扬传统文化的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生通过欣赏《唱脸谱》掌握京剧音乐的特点以及脸谱的文化内涵。具体包括：

（1）京剧的基本知识，如京剧的起源、发展、四大流派等。

（2）京剧脸谱的符号意义，如不同颜色、图案所代表的角色特点。

（3）京剧音乐的特点，如唱腔、节奏、曲调等。

2.教学难点

本节课的难点在于让学生深入理解京剧脸谱的符号意义，并能够分析不同脸谱所代表的角色特点。具体包括：

（1）京剧脸谱的起源和发展，以及各种图案所代表的含义。

（2）如何通过脸谱的颜色、图案等元素分析角色的性格特点、善恶属性等。

（3）京剧音乐中的唱腔、节奏等特点，以及如何欣赏和分析京剧音乐。

为帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）通过图片、视频等直观教具，生动展示京剧脸谱的多样性，增强学生的直观感受。

（2）运用案例分析法，举例讲解不同脸谱所代表的角色特点，引导学生主动思考和分析。

（3）分组讨论法，让学生在小组内分享自己的观点，互相学习和交流，提高学生对京剧音乐和脸谱文化的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《唱脸谱》这首歌曲的乐谱和相关的京剧知识介绍资料。

2.辅助材料：收集不同京剧角色的脸谱图片、京剧表演的视频片段，以及关于京剧的图表资料，以便于学生更直观地理解脸谱的文化内涵。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室布置成小组讨论区，每个小组分配一定的讨论区域，以便于学生进行分组讨论和分享。同时，设置一个展示区，用于学生展示自己的讨论成果。

教学过程

一、导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习一首非常有特色的歌曲——《唱脸谱》。在上课之前，请允许我给大家播放一段京剧表演的视频，大家仔细观察演员的脸谱，思考一下这些脸谱代表的是哪些角色呢？

（播放视频，学生观察、思考）

二、新课导入（5分钟）

好了，同学们观察得非常仔细，现在请你们来说说这些脸谱分别代表什么角色？（邀请几名学生分享答案）

没错，这些脸谱在我国京剧表演中有着非常重要的地位。它们不仅仅是装饰，更是角色性格、善恶属性的象征。接下来，我们就来深入学习一下京剧脸谱的奥秘。

三、欣赏《唱脸谱》（10分钟）

首先，让我们一起来欣赏这首精彩的歌曲《唱脸谱》。（播放歌曲）

在欣赏的过程中，请大家关注一下歌曲的节奏、曲