第一单元 练习三（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx

第一单元练习三（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元练习三（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

课程基本信息

1.课程名称：五年级上册数学人教版第一单元练习三

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2024年10月12日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.课程目标：巩固第一单元的知识点，提高学生的数学应用能力。

2.教学重点：熟练掌握加减乘除的运算方法，解决实际问题。

3.教学难点：培养学生将生活中的问题转化为数学问题，并运用所学知识解决。

三、教学过程

1.导入：利用生活中的实例，引导学生运用数学知识解决问题。

2.新课讲解：回顾第一单元的知识点，讲解练习三中的题目。

3.课堂练习：学生独立完成练习题，教师巡回指导。

4.总结讲解：对学生的练习进行点评，讲解错误之处，巩固知识点。

5.课后作业：布置练习题，巩固课堂所学知识。

四、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2.课后作业：检查学生的作业完成情况，评估学生对课堂知识的掌握程度。

3.单元测试：在单元结束后，进行一次测试，了解学生的学习效果。

五、教学资源

1.教材：2024-2025学年五年级上册数学人教版。

2.教具：黑板、粉笔、练习册、多媒体设备等。

3.课件：制作与课堂内容相关的课件，辅助教学。

核心素养目标

1.逻辑推理：通过练习三中的题目，培养学生运用数学知识进行逻辑推理的能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。

2.数学建模：引导学生将生活中的问题转化为数学问题，培养学生的数学建模素养。

3.数据分析：通过练习题目的解答，培养学生对数据进行分析的能力，提高学生的数据分析素养。

4.数学运算：巩固加减乘除的运算方法，提高学生的数学运算素养。

5.数学应用：培养学生将所学知识运用到生活中，提高学生的数学应用素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级的学生已经学习了加减乘除的基本运算，对第一单元的知识点有了一定的了解。他们在之前的学习中已经掌握了整数的加减乘除运算方法，能够解决一些简单的实际问题。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生对数学有一定的兴趣，他们喜欢通过实践和操作来学习。在学习能力方面，他们具备一定的逻辑思维能力和数据分析能力。在学习风格上，他们喜欢直观和互动的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在练习三的学习过程中，学生可能会遇到一些复杂的题目，需要进行逻辑推理和分析。他们可能对一些题目的理解不够深入，解题方法不够灵活。此外，一些学生可能在运算方面存在困难，需要加强练习和指导。在解决实际问题时，学生可能会遇到将问题转化为数学问题的困难，需要培养他们的数学建模能力。

教学资源

1.软硬件资源：黑板、粉笔、练习册、多媒体设备

2.课程平台：人教版数学五年级上册教材

3.信息化资源：与课程内容相关的课件、教学视频

4.教学手段：讲解、演示、练习、讨论、小组合作

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！在上节课中，我们学习了第一单元的知识点，大家已经掌握了加减乘除的基本运算方法。这节课，我们将通过练习三来巩固所学知识，并解决一些实际问题。希望大家能够积极参与，踊跃发言。

2.新课讲解（10分钟）

（1）回顾知识点：首先，我们来回顾一下第一单元的主要知识点。加法是指将两个数合并成一个数的运算，减法是指从一个数中减去另一个数的运算，乘法是指将两个数相乘得到一个数的运算，除法是指将一个数分成若干等份的运算。

（2）讲解练习题：接下来，我们来讲解练习三中的题目。题目一是235减去87，我们可以先从个位开始相减，得到8减去7等于1，3减去8不够，需要向十位借1，得到13减去8等于5，2减去0等于2，所以235减去87等于148。题目二是45乘以4，我们可以先将4乘以5得到20，写在个位和十位上，然后将4乘以4得到16，写在百位上，所以45乘以4等于180。

3.课堂练习（10分钟）

同学们，现在请你们打开练习册，独立完成练习三中的题目。在解答过程中，如果遇到问题，可以同桌之间互相讨论。我来巡回指导，帮助大家解决问题。

4.总结讲解（5分钟）

同学们，我们来总结一下今天的学习内容。今天我们通过练习三巩固了加减乘除的运算方法，并且解决了一些实际问题。在解题过程中，我们需要注意运算的顺序和规则，特别是当遇到复杂题目时，要善于进行逻辑推理和分析。

5.课后作业（5分钟）

同学们，课后请你们完成练习册上的相关题目，巩固今天所学知识。同时，你们可以尝试将生活中的问题转