统编版八年级历史上册第八单元教案教学设计.docx

统编版八年级历史上册第八单元教案教学设计

第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展

单元体例

单元主题

历史要素

第八单元

近代经济、社会生活与

教育文化事业的发展

民族资本主义的发展、社会生活的变化、教育文化事业的发展

备课说明

一、单元课标要求

基于《义务教育历史课程标准(2022年版)》的阐述,本单元讲述的是近代以来,中国的经济、社会生活、教育文化事业等各个方面发生的巨大变化,学生将通过对本单元的学习,了解张謇兴办实业的典型事例,知道近代中国民族工业发展的艰辛历程;通过了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要史事及民国以来社会生活的变化,知道中国走向现代化的曲折过程。

二、单元教材分析

从晚清到民国,伴随着外来文化的冲击和社会政局的更替,中国的经济、社会生活、教育文化事业等各个方面都发生了巨大变化。

民族资本主义产生了,民族工业在恶劣的生存环境中艰难成长。西方的文化、器物大量涌入,深刻改变了中国人的生产方式和生活方式。近代教育和新闻出版业获得长足进步。在文艺创作上,涌现出一大批优秀作品。

三、单元学情分析

经过一年多的学习,八年级学生已经积累了一定的历史知识,学习方法也有了一定程度的积淀。本单元的内容比较琐碎,因此教师在教学过程中要努力通过情境再现、问题引领、史实讲述和多样化资源的运用等方式,激发学生的求知欲,引导学生积极主动地学习。八年级学生的理性思维能力虽然有了一定程度的发展,但大部分学生依然偏重形象思维,理解、分析、判断、归纳、概括、比较、推理等诸多能力还有待进一步提高,需要教师在引导学生自主学习、合作学习和探究学习的过程中加以培养。

四、单元教学目标

1.以张謇兴办实业为例,初步认识近代中国民族工业的曲折发展历程。

2.了解近代以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面发生的变化。

3.以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例,了解中国近代新式教育的发展。

4.以《申报》、商务印书馆等为例,了解中国近代新闻出版业的发展。

5.知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。

经济和社会生活的变化

设计说明

本课包括两个子目:民族资本主义的发展、社会生活的变化。这两个子目之间为并列关系,都是中国在西方工业文明的影响下,经济和社会生活方面的变化发展情况。中国近代民族工业的发展,带有深刻的半殖民地半封建社会的烙印,社会生活的变化,表现出新旧并呈、多元发展的特征。本课内容涉及之前所学的七个单元,时间跨度大,涉及范围广,因此教师要通过设计有梯度的问题,引导学生将本课知识与之前所学的知识联系起来。

教学目标

1.了解近代著名企业家张謇、荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜等人创办企业的经历,认识中国近代民族资本主义曲折发展的过程,分析中国近代民族工业发展缓慢的原因。(史料实证、历史解释)

2.了解近代以来人们生活方式和风俗习惯等方面发生的变化,并与现代社会生活进行比较。(时空观念)

3.了解中国近代民族工业的发展特征和近代中国社会生活的变化特征,学会用发展的观点看待历史问题。(唯物史观)

4.认识近代实业家的爱国情怀,增强爱国情感,培养社会进步观和与时俱进的态度。(家国情怀)

教学重难点

重点:民族资本主义的发展,近代以来社会习俗方面的变化。

难点:中国近代民族工业曲折发展的原因。

教学方法

自主学习法合作探究法讲授法

资源与工具

(一)资源

1.拓展阅读:(书目)《张謇传》。

2.影视作品:(纪录片)《卢作孚》。

(二)工具

1.数字资源包,学习成果上传和互动的平台。

2.图书馆资源,网络有哪些信誉好的足球投注网站工具等。

课时安排

1课时

教学过程

一、教学情境

本学期我们学习了1840年鸦片战争爆发至1949年中华人民共和国成立前的历史,期间,中国社会政权更替,在这100多年中,中国的经济和社会生活又发生了怎样的变化呢?让我们带着疑问,学习本课。

二、预习检查

1.说出中国民族资本主义产生的时间。

2.中国人的生活方式和风俗习惯在近代发生了什么变化?

三、学习任务一

民族资本主义的发展

(一)萌芽阶段

教师活动:19世纪六七十年代,中国民族资本主义产生。出示材料,引导学生概括中国民族资本主义产生的原因。

材料正是在洋务派主持下,中国拥有了第一批机器生产的兵工厂、造船厂、纺织厂、钢铁厂……在“官督商办”“官商合办”的企业里,一些地主、官僚、商人逐渐向资产阶级转化。

——摘编自李时岳《从洋务、维新到资产阶级革命》

学生活动:分析材料,回答问题。

受洋务运动的刺激。

教师活动:甲午中日战争后,中国民族工业获得了发展。出示材料,引导学生概括中国民族工业在甲午中日战争后得以发展的原因。

材料一甲午中日战争清政府战败以后,张謇对清政府允许日本在中国内地设厂深为忧虑,认为“一旦尽撤藩篱,喧宾夺主;西洋各国,援例尽沾”,其后患必然是“以我剥