2025届中考语文早读攻略26 频考字形+成语分类+古诗文梳理+战疫名句范例.pdfVIP

卓智多谋（足）关心倍至（备）治丝益纷（棼）

飞机着落（陆）珠连璧合（联）志大材疏（才）

谆谆告戒（诫）振济灾民（赈）至理明言（名）

抓耳扰腮（挠）指手划脚（画）专心至志（致）

钟灵玉秀（毓）珍重其事（郑）轶序井然（秩）

奋斗终身（生）步入正规（轨）灸手可热（炙）

终生大事（身）知书达礼（理）中流抵柱（砥）

仲栽委员（裁）直接了当（截）震震有词（振）

寡不抵众（敌）直言不晦（讳）震奋人心（振）

不浮众望（孚）执谜不悟（迷）振笔急书（疾）

口株笔伐（诛）表本兼治（标）远见灼识（卓）

第八类只能用于否认句中

1．望其项背：赶得上或比得上。只用否认形式。不少人用“只能望其项背”

表示“赶不上”，错。

2．善罢甘休：意思是好好地了结纠纷，不闹下去（多用于否认句），只能说

“决不能善罢甘休”，不可说“一定要善罢甘休”。

3．无时无刻：没有一时一刻不是这样，表示永远、不间断；常用于否认句。

例如：“她的心无时无刻不在恋着剑波，就好似生活中不可缺少空气一样。”

4．同日而语：把水平不同的人或物同时放在一起讨论，即相提并论；常说

成“不可（能）同日而语”，表示否认意义。如“各个学校的情况不同，所走的

道路不能同日而语。”

5．一蹴而就：指一抬脚便成功；形容事情轻而易举，一下子就能成功；多

用于否认句中。例如“学习要持之以恒，绝不是一蹴而就的事。”

6．青红皂白：比喻事情的是非、情由；常用于否认句，常说“不分（问）

青红皂白”。例如：“老王的儿子回来晚了，老王不问青红皂白，拿起鞭子就打。”

7．鹿死谁手：鹿，猎物，比喻政权；鹿落入谁的手中，比喻天下为谁所得，

后多比喻在争夺或竞争中不知谁能最后获胜。例如：“若使江南人主，也能励精

图治，任用贤才，未知鹿死谁手。”

8．天高地厚：像天那样高，像地那样厚；比喻恩情极为深厚，也比喻世事

的艰难、复杂；常用于否认句中。例如：“他被校长夸奖以后，便不知天高地厚

了。”

9．一概而论：指对事物或问题不做具体分析，不加区别，用同一个标准来

对待或处理；多用于否认，常说“不能（可）一概而论”。例如：“学校的情况不

同，处理方法也应不同，不可一概而论。”

10．等闲视之：把事情看得很普通平常，不加重视，毫不在意；多用于否认

句。例如：“这件事非常重要，不能等闲视之。”

“同日而语”“等量齐观”“无时无刻”“一概而论”“一蹴而就”“相提

并论”等只用于否认句中。

诗词五首

1．思想主旨

《饮酒》：

通过对田园生活中自然景物的描写，表现了诗人远离世俗、悠然自得的心境，

反映出他超脱世俗的人生追求和不与统治阶级同流合污的高洁人格。

《春望》：

通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了作者触景伤怀、忧国思家的感

情。

《雁门太守行》：

诗人以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，歌颂了守

边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

《赤壁》：

这首咏史抒怀诗，借对赤壁之战的评述来抒发诗人的自负感慨，吐露壮志未

酬、报国无门的抑郁不平，也告诫统治者不要寄希望于偶然的侥幸。

《渔家傲》：

词人把真实的生活感受融入梦境，以梦游的方式，以人神对话为内容，实现

了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。

2．重点问题

1

（）赏析“采菊东篱下，悠然见南山”。

这两句是诗人心与自然的会意与亲近。“采菊东篱下”本是写实，因为陶渊

明爱菊，寄予菊花以高洁的情致，菊花几乎成了陶渊明的化身。“东篱”则象征

了远离尘俗、洁身自好的品格。而“南山”在现实里和陶渊明的精神上都显然是

世俗尘网的对立物。陶渊明以其高洁的情怀、悠然的情兴会心于南山，物我两忘，

怡然自乐。