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2022年江苏专转本管理技能真题及答案--第1页

江苏省2022年普通高校“专转本”选拔考试

管理专业大类专业综合操作技能试卷

注意事项:

1.本卷分为试卷和各题卡两部分，考生必须在答题上作答，作答在试卷上无效。

2.作答前务必将自自己的姓名和准考证号准准确清断地填写在试卷和答题卡的指定位置。

3.考试结束时，须将试卷参和答题卡一并交回。

一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的选项中只有一

项是最符合题目要求的。

1.Excel公式运算时返回值为“#####”可能的错误原因是(A)

A.显示数字时列宽不够

B.使用的参数类型错误

C.公式除数中包含数字0

D.公式中使用了不能识别的自定义名称

[答案]A

[解析]本题考察EXCEL函数报错问题，属于典型考题。

“#####”是数字不够显示的时候Excel报错的显示，输入文本大于单元格宽度不会显示

“#####”错误,。

“输入不正确的参数或运算符。

“#DIV/0!”分母为0报错。

“不能识别名字。

2.调查问卷设计中，“您的性别:A.男B.女”属于常用量表的(C)

A.等距量表

B.顺序量表

C.类别量表

D.等比量表

[答案]C

[解析]本题目考察的是调查问卷中的常用量表。常用量表分为四种，从低级到高级分别分为

类别量表(比如性别、职业等)、顺序量表(比如考试成绩排名)、等距量表(比如气温)、等比量

表(比如收入)。很明显，本题目中是最简单的量表，即类别量表。

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3.数据清洗时，某学生(管理学基础)成绩为“-10”，属于(D)

A.缺失数据

B.重复数据

C.空格数据

D.逻辑错误数据

[答案]D

[解析]本题目考察的是数据清洗时间题数据的识别。这个题目我们可以从选项字面意识理解，

学生成绩不可能是负值，因此是逻辑错误数据。

4.描述离散程度的统计量是(B)

A.众数

B.标准差

C.中位数

D.平均数

[答案]B

[解析]本题目考察的是描述性统计分析的知识点。

描述集中趋势的统计量是均值、中位数和平均数。描述离散趋势的统计量是标准差、方差和

极差。描述分布情况的统计量是频数和频率。根据题目的问法，本题目选B.

5.下列属于项目的是(A)

A.修建一座大桥

B.管理一个公司

C.信息系统的维护

D.生产线上生产手机

[答案]A

[解析]本题目考察的是项日的定义。项目是人们通过努力，运用各种方法，将人力，材料和

财务等资源组织起来，根据商业模式的相关策划安排，进行一项独立一次性的工作任务，以

期达到由数量和质量指标所限定的目标。项目的特点之一是一次性，而BCD都不符合这个

特点。

6.2020年疫情发生以来，我国对中小微企业实行税收减免政策属于营销环境的(A)

A.经济环境

B.自然环境

C.技术环境

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D.政治与法律环境

[答案]A

[解析]本题目考察的是营销环境的类型，本题干的关键词是“税收减免政策”，是一个经济

方面的问题，因此是A经济环境。