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第一、二单元综合检测卷
(时间:75分钟,满分:100分)
第Ⅰ卷(选择题,共48分)
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分)
1.[2023·广西柳州高一阶段考]与欧亚大陆隔绝的美洲玛雅人、阿兹特克人、印加人都曾经建立起国家,有自己的行政系统,其文明与欧亚大陆文明具有相似性。这种现象说明()
A.印第安文明深受欧亚大陆各文明的影响
B.玛雅文明、阿兹特克文明与印加文明之间有着密切的交流
C.人类文明的发展存在一定的客观规律
D.人类文明的起源和发展都是独立进行的
2.[2023·甘肃武威高一阶段考]法老是古埃及国王专有的称呼,埃及法老既是历史人物,也是神话角色。埃及法老自称“太阳神之子”,以此表明自己的神性。在古埃及人的传统观念中,法老是神在人间的代理,人与神交流的中介。这反映出古代埃及()
A.君主专制统治凸显B.等级秩序十分严格C.国家已经实现统一D.君权与神权相结合
3.[2023·广西南宁高一阶段考]古代印度的《摩奴法典》规定,不同种姓的人不能待在同一个房间里,不能同桌吃饭,不能同饮一口井里的水,不同种姓的人严格禁止通婚。由此可以推知,在种姓制度下,古代印度()
A.不同群体的职业存在世袭B.刻意宣扬君权神授观念
C.妇女社会地位极其低下D.社会阶层的流动严重受阻
4.[2023·山东青岛高一期中]波斯帝国的贵族百姓都是国王的仆从,国王通过遍布帝国境内的道路、通讯系统,加强对地方控制。同时其境内亚美尼亚村庄和希腊人城市的历史表明,公民权的授予、治理方式的选择等内部的事务,都由村庄或者城市自主决定。这表明波斯帝国()
A.大力宣扬君权神授的思想B.建立比较完善的官僚体系
C.中央集权和地方自治相结合D.继承了希腊城邦的政治遗产
5.[2023·山西高一统考学业考试]亚历山大东征时,先后建立起几十座希腊化城市,许多随军而来的希腊奴隶主在这些城市里开设手工作坊,经营工商业,并与当地居民进行贸易活动。亚历山大东征客观上()
A.带动了被征服地区经济发展B.保障了希腊各城邦的财政收入
C.阻碍了文学艺术的交流互鉴D.维护了亚非地区政治社会稳定
6.[2023·云南大理高一阶段考]罗马帝国时期,罗马人常常慷慨捐出资金帮国家建立舰队,释放自己的奴隶从军参战,甚至忍痛取消从敌人手中赎回亲人来鼓励前方战士英勇杀敌。据此可知,罗马人()
A.民风淳朴B.团结爱国C.残忍好战D.英勇善战
7.[2023·辽宁葫芦岛高一阶段考]下表所示为11~13世纪西欧庄园自营地使用方式的表现。这说明当时西欧()
时间
表现
11世纪前后
领主们更倾向于直接经营自营地,且更大程度地使用奴役劳动
12世纪后期
领主自营地出租成为一时潮流
13世纪
直接经营中,领主们逐渐以雇佣劳动取代奴役劳动
A.自然经济受到冲击B.封建庄园制度强化
C.封君封臣制已瓦解D.资本主义萌芽产生
8.[2023·河南信阳高一阶段考]在西欧封建制鼎盛时期,封臣对封君来说,“我变成你的封臣是因为我向你领有封土”,由于领有封土,“我负担所有这块封土上的有关义务”。由此可知()
A.封君封臣制度促成封土关系B.封土制是维系封建关系的基础
C.封君封臣关系缺乏法令保障D.封土制巩固了封建国家的统一
9.[2023·河北张家口高一阶段考]在中世纪的西欧社会中,鲜有坚持“王在法上”的思想家和国王;即使出现拥有强大王权的国王,也未产生“王在法上”的结果。造成此局面的关键因素是()
A.资本主义经济工业化程度低B.贵族和教会势力的有力制约
C.缺乏相关法律和思想的支撑D.强大的王权尚处于萌芽状态
10.[2023·北京海淀高一学业考试]“城市特许状最终确认了市民的身份自由,保障市民的人身安全,确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权,免除市民各项封建赋税,确认市民享有某些特定的经济特权。”以上史实反映的经济现象形成于()
A.古典时期的罗马B.中古时期的西欧
C.中古时期的阿拉伯D.工业革命时期的英国
11.[2023·青海海东高一阶段考]公元534年,查士丁尼在一个敕答中提到:(帝国境内)任何地方都要适用成文法;但乡村地区允许例外,由于乡村缺乏识文断字的人,古老的习惯仍可适用,但要有7名证人;在特别荒僻之地,也至少要有5名证人证明此等习惯法的存在。这表明,查士丁尼时期()
A.成文法典编纂备受重视B.司法实践兼顾实用与公正
C.居民文化水平普遍较低D.罗马法形成了完整的体系
12.[2023·新疆阿克苏高一期中]11~13世纪,伴随着十字军东征,许
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