2022义务教育英语新课标自测题.pdfVIP

2022义务教育英语新课标自测题--第1页

2022义务教育英语新课标自测题

问答题

点击空白处查看答案

1.义务教育阶段的英语课程具有_______和_______双重性质。

人文性；工具性

2.义务教育阶段的英语课程的主要目的是为学生开展________运用能力打下

根底，为他们_______学习英语和未来开展制造有利条件。

综合言语；继续

3.英语课程应成为学生在教师的指导下构建_______、开展______、拓展

_______、活泼_______、展现________的过程。

知识；技能；视野；思维；个性

4.英语学习具有明显的_______和________特点。

渐进性；延续性

5.义务教育阶段的英语课程以_______为起点，以_______为终点，并与高

中阶段的英语课程相衔接。

小学3年级；初中毕业

6.综合言语运用能力的形成建立在________、________、_______、

________和_______等方面整体开展的根底之上。

言语技能；言语知识；感情态度；学习策略；文化意识

7.英语学习策略包含______策略、调整策略、________策略和资源策略。

认知；调控；交际

选择题

点击空白处查看答案

1.课程目标的级别不完全等同于根底教育阶段的各个年级。从3年级开设英

语课程的学校，3、4年级应完成〔〕，5、6年级完成〔〕。

A.第五册—第八全册

B.第九—第十二全册

2022义务教育英语新课标自测题--第1页

2022义务教育英语新课标自测题--第2页

C.一级目标，二级目标

D.二级目标，三级目标

C

2.言语技能一级目标中读写要求：能看图识字；能在指认物体的前提下认读

所学词语；能在图片的援助下读懂简单的小故事；能正确〔〕。

A.朗读课文

B.背默课文

C.表演小节目

D.书写字母和单词

D

3.言语技能一级目标中说唱要求的第—个要求是〔〕。

A.能依据录音模仿说英语

B.讲述简单的小故事

C.能说最常用的一般套语

D.能唱一首英语歌

A

4.小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要_______。

A.适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝〞

B.对学生爱假设子弟，为家长分忧

C.适应学生的家庭生活习惯，提高学生和家长对自己的亲和力

D.培养学生自主学习、独立开展的意识，援助家长建立正确的英语学习理念

D

5.教师要积极利用各种教学资源，〔〕教材，设计合适学生开展的教学过

程。

A.合理地教

B.制造性地使用

C.按照要求使用

2022义务教育英语新课标自测题--第2页

2022义务教育英语新课标自测题--第3页

D.按部就班地用

B

6.评价应采纳〔〕性评价与〔〕性评价向结合的方法,既关注过程,又关注

结果。

A.过程结果

B.形成总结

C.形成终结

D.过程终结

C

7.课程目标二级要求能依据图片或提示〔〕。

A.说出简短的语句

B.写出简短的语句

C.写出简单的故事

D.进行个人信息交流

B

8.小学生处于人生可延续开展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐渐形成

正确的价值观。因此，在教学中_______。