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;大家看，这群少先队员一起去郊游，好开心啊！他们都去了哪，看到了哪些场景？让我们跟随他们走进《场景歌》吧！;一些人、景物组成的特定场面、情景。;自由读课文，圈出要求会认、会写的字，借助拼音把生字读正确。注意“一”字音调的变化。;艘军舰帆稻;这篇课文一共有几节？标清序号。
想一想，每一节分别描写了什么场景。;1;第一小节中的景物有：;;园;多么美丽的乡间风光，让我们想象画面，再来读一读这一小节。;一道小溪;;;;一只;1.在田字格中将本节课所学的4个会写字书写3遍。
2.积累含有数量词的词组。;帆船一艘军舰稻田花园一座石桥一丛翠竹;上节课我们学习了前三小节，这节课，我们来学习第四小节。;一面队旗;一面队旗;小朋友，四个场景我们都去过了，现在，大家看图回忆课文。;;;;;;本文运用了一系列的为我们介绍了四组风景图：图、＿图、公园景色图和＿图，这些图使我们感受到了美好的生活。;现在，跟着老师看一张图画，仿照课文，说说上面有些什么。;一只青蛙;一、仿照课文，填一填。
一把（）一只（）
一条（）一位（）
一面（）一群（）;二、在我们的生活中，你还喜欢哪些场景，把它编成儿歌吧。;跟伙伴和家人用拍手谣的形式念一念这篇《场景歌》吧！
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