幼教中班美术《鲜花送给最爱的人》公开课教案反思.docxVIP

幼教中班美术《鲜花送给最爱的人》公开课教案反思

活动目标：

1、尝试用涂抹及晕染的方法表现出花的特征。

2、回忆成人对自己的关爱，能用自己的作品表达对成人的爱。

3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

4、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。

活动预备：

PPT、画纸、炫彩棒、蝴蝶结、小毛笔、水桶、抹布若干。

活动过程：

一、故事导入

1、冬天到了，刮起了大风，下起了大雪，好冷呀!半夜小兔菲菲发起了高烧，它感冒了，爸爸妈妈把菲菲包在厚厚暖暖的小被窝里，自己顶着大雪大风把菲菲送到医院，医生亲切地给菲菲看病配药，护士急躁地喂菲菲吃药，其次天到幼儿园，保健教师帮它铺好小床。厨房阿姨为他烧了好吃得养分餐。菲菲真的是好感动呀，它想种一盆最漂亮的花送给他们。

2、你们生过病吗?生病的时候谁照看过你?他们为你做了什么?

1)生病的时候是爸爸妈妈照看我的，她们送我去医院看病。

教师回应：你的爸爸妈妈很关怀你，带你去看病，盼望你快快好起来。

2)我生病的时候爷爷为我量体温，给我吃药。

教师回应：是呀，吃了药,病就会好的。

3)在幼儿园咳嗽的时候，教师给我多喝水。

教师回应：教师很爱你，让你多喝水，赶走这些小细菌，不咳嗽。

4)生病的时候，外公外婆让我躺在床上休息。

教师回应：只有多休息，病才能够快快好起来。

5)我咳嗽得很难过的时候，妈妈喂我吃饭

教师回应：你的妈妈很照看你，很关怀你。

教师总结：当你们生病的时候，你们身边的人都会来关怀你们，照看你们。带我们去看病;为我们吃药,让我们多喝水、多休息，我们的病才能快快好起来。今日你们肯定也想种一盆最漂亮的花送给她们，感谢她们。

二、教师示范

1、我们先要用力撒上鲜花的种子(种子上可不能有小洞洞，有了小洞洞，就开不出漂亮的鲜花了)

2、给种子浇上水，种子多喝点水,才能开出花来。(小毛笔假如干可以再喝点水)

3、用毛笔从种子中间向四周画，轻轻用力画开出的是太阳花，稍稍用力画开出的是菊花，用力画开出的是报春花，小朋友可以试试画不一样的花瓣，开出不一样的花朵。

4、鲜花一朵一朵连接究竟部，长出叶子。

三、幼儿操作

教师指导：

1、鼓舞幼儿选择不同颜色的炫彩棒画鲜花。

2、画满花朵以后，要将鲜花一朵一朵连接究竟部，长出叶子。

3、提示幼儿给花多喝水。

4、提示幼儿把鲜花包装起来，贴上蝴蝶结。

四、沟通共享：

1、漂亮的花

师：我也种了一盆漂亮的花，我要送给我的妈妈，她关怀爱惜了我三十多年，我种了一朵太阳花!(出示)你们种了吗?种的举手!我种了一朵菊花!(出示)你们种了吗?种的举手!我种了一朵迎春花!(出示)你们种了吗?种的举手!

三朵花都种的举手，你们真行!(贴上爱心标签)

还有和教师不一样的花吗?介绍一下!(教师依据幼儿的叙说准时鼓舞，随机点目标)

你们太棒了!竟然种了教师都没有的特殊漂亮的花。(贴上金爱心标签)

2、你想把这束花送给谁?

教师回应：别遗忘对你最爱的人说声感谢哦!下次你们还可以种更多的鲜花，送给身边爱我们的人。

教学反思

这个美术活动的目标要求并不太高，而且有了小班一年的绘画功底，创作画对孩子来说没什么难度。但正由于以往的美术活动太注意根本技能的培育，忽视了情感体验。因此，在我把重点放培育幼儿爱爸爸妈妈的情感上。

幼教中班美术《鲜花送给最爱的人》公开课教案反思这篇文章共3995字。