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幼儿园秋天主题教案：美丽的秋天_中班秋天主题活动教案

主题目标：

1．观看秋天，感受秋天的漂亮、富裕，萌发对大自然的喜爱之情。

2．感知、体验作品的语言美、意境美，尝试仿编。

活动一：漂亮的秋天

教学预备：安排一处秋季特征明显的郊外。

教学过程：（通过郊游和观看录像带，观看秋天，感受秋天的漂亮和富裕。）师：秋天有哪些漂亮的颜色？

幼：红红的枫叶，黄黄的银杏叶。

幼：淡黄色、白色、紫色的菊花。

幼：黄黄的梨，红彤彤的苹果，金灿灿的香蕉，白白的棉花。

师：秋天是个收获的季节，你闻到了哪些气味？

幼：甜甜的水果味，芳香的稻谷味。

幼：桂花、菊花的香味。

幼：烤山芋、糖炒栗子的香味。

师：秋天一过，冬天就要来了。动物、植物是怎样为过冬作预备的呢？

幼：燕子飞往南方，青蛙、蛇、熊预备冬眠。

幼：蚂蚁、松鼠贮存粮食。

幼：喜鹊忙着搭房子。

幼：有些树叶变红了，有些变黄了。

幼：风一吹，树叶一片片飘落下来。

活动二：凉快的秋雨

教学预备：在园内户外场地进展。

教学过程：教师有意识地引导幼儿观看秋雨，感受秋雨中的景物及其变化。

师：下雨了，我们一起来听听雨声是怎么样的。

幼：小雨滴滴答答，大雨哗啦哗啦。

师：秋雨落在身上有什么感觉？

幼：很凉快，很舒适。

师：一阵秋雨过后，你觉得四周有什么变化？

幼：天气越来越凉。

幼：树叶变黄了、变红了，一片片飘落下来。

活动三：观赏《秋天的雨》

师：我们来听一篇很美的散文《秋天的雨》。

师：你听到了什么？为什么散文中说秋天的雨是钥匙？

幼：秋雨给我们带来了凉爽的秋天，带走了夏天。

师：为什么说秋雨是轻轻地、静静地翻开了秋天的门？

幼：下过雨后，天气不知不觉就凉了，秋天来到了。

师：为什么说秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料？

幼：秋天的雨染黄了银杏树叶，染红了枫叶。

幼：田野变成金黄色，柿子也红了。

幼：紫红的、淡黄的、洁白的菊花开了。

师：所以说秋天的雨似一盒五颜六色的颜料给秋天涂上了漂亮的颜色。

师：秋天有哪些好闻的气味？为什么小朋友的脚常被勾住呢？

幼：秋天有各种水果的香。

幼：稻谷、栗子、烤山芋的香。

幼：那些香味吸引人，小朋友很想吃，不想离开，似乎有一块磁铁吸住了他们。

师：为什么说秋天的雨是一只金色的小喇叭？

幼：由于秋雨告知大家，冬天快要来了。

师：动物听到了是怎么做的？树叶听到了又是怎么做的？

师：请小朋友闭上眼睛，一边听录音，一边想像秋雨带来的美景。（再次完整地倾听配乐朗读。）活动四：秋景图师：除了散文里说的以外，秋天还有哪些漂亮的风光？请你学着散文中的语言向大家介绍一下。

幼：小草黄了，大地铺上了金黄色的地毯；秋风一吹，梧桐树叶子像蝴蝶一样飘舞。

幼：桂花发出阵阵迷人的芳香，石榴咧开了红嘟嘟的小嘴，大雁往南方飞去，高梁红了，棉花白了师：请依据散文内容或你自己观察的秋景创作一幅漂亮的秋景图。

（幼儿用芦苇花、树叶、花等材料进展创作，表达自己对秋天的感受。）

附诗歌：秋天的雨

秋天的雨，嘀嗒嘀嗒地，唱着歌。

秋天的雨，是一把钥匙，带着凉爽和温顺，轻轻地、轻轻地，你还没留意，秋天的门，就静静地翻开了。

幼儿园大班秋天教案：找秋天

这篇《幼儿园大班秋天教案：找秋天》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

1、学会参加争论秋游的地点以及活动工程，有参加集体活动的意识。

2、感受、观赏秋天大自然的美景，熟悉公园里指示牌和警示牌。

3、乐于参与各种野外探究活动，学习收集各种落叶，捕获秋虫。

4、情愿把自己的收获向同伴介绍，体验集体活动的欢乐。

活动预备：

1、选择秋游地点，熟识场地环境，确定活动内容。

2、幼儿园预备中午的午餐或幼儿预备一个小背包，一个塑料袋，小食品，水等。

活动过程：

一、通过语言引出秋游。

教师：小朋友，你知道现在是什么季节？秋天是什么样子的？你们想不想走出去找一找秋天呢？

二、组织幼儿争论：秋游应留意的问题。

1、秋游时，可以组织哪些活动？你们想做些什么？

2、秋游时，要留意什么？（内容安全、行为文明、进餐的卫生等方面。）

3、教师依据幼儿答复的状况，进展简洁的小结。并告知幼儿我们班的活动，必需听从幼儿园大集体的统一安排。

三、观赏巡游地点的美景。

1、引导幼儿依据公园里指示牌的提示，到公园的某个地方活动。指导幼儿阅读警示牌上的汉字或图标，知道遵守公共场所的规章。

2、组织幼儿观赏秋天的花草，重点了解名称，观看花卉的颜色和外形。

3、观看秋天的树木变化，重点引导幼儿观看树叶是什么颜色的？秋天的树叶有什么变化？