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幼儿园社会活动《运动真快乐》中班健康教案反思

教材分析：

春天是花红柳绿生气勃勃的季节,在这个季节带着幼儿走进大自然,开展些他们喜爱的嬉戏活动,不仅可以让幼儿呼吸新奇空气承受阳光的沐浴,还可以激发幼儿喜爱大自然的情感。中班幼儿精力充足,有自己喜爱的运动。本次活动引导幼儿初步了解运动的好处,指导幼儿依据自己喜爱的运动工程,在教师的帮忙下学习制订简洁的、适合自己的运动规划,鼓舞幼儿坚持运动,培育爱运动的好习惯。

活动目标：

1.能为自己制订简洁的周运动规划,了解运动对身体的好处。

2.能用简洁的符号、图案、数字等表现时间早晚和自己喜爱的运动工程。

3.喜爱参与体育熬炼,养成爱运动的好习惯。

4.熬炼幼儿的反响力量，提高他们动作的协调性。

5.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

活动预备：

《幼儿运动规划表》幼儿每人1张《教师运动规划表》1张,教师用抓拍的幼儿进展各种运动的照片自制课件。

活动建议：

1.结合课件组织谈话活动,引发幼儿活动兴趣。

提问:照片中的小朋友在做什么?他的心情怎么样?你喜爱哪些运动?做这些运动有什么好处?

小结:多做运动,能使小朋友长得高、长得牢固;能提高身体反抗疾病的力量让小朋友少生病;运动还能让我们感到欢乐。

2.引导幼儿讨论分析,了解1周运动计划的内容。

(1)出示《教师运动规划表》引导幼儿观看争论

提问:你知道教师喜爱哪些运动吗?教师的运动规划是怎么安排的?你从哪里看出来的?

(2)依据幼儿的理解程度,有重点地介绍1周运动规划的内容。

(3)请幼儿说说自己想制订怎样的运动规划

小结:运动规划中要有运动的时间、喜爱做的运动、用什么器械等内容,

3.请幼儿分组共同商定运动规划。

(1)幼儿制订规划教师重点观看幼儿安排的运动项是否适宜、时间等方面是否有遗漏、准时赐予幼儿提示或帮忙

(2)引导幼儿展现、沟通各自的运动规划,相互提出补充意见。

4.组织幼儿争论运动中要留意的安全事项。

提问:在运动中要留意哪些安全问题?应当怎样爱护自?

活动延长：

运动后鼓舞幼儿和同伴共享运动时的欢乐心情。

教学反思：

活动完毕后，我仔细反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的阅历来进展教学打算，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我盼望和孩子共同发觉、探讨、查找，让孩子在观看时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

幼儿园社会活动《运动真欢乐》中班安康教案反思这篇文章共2891字。