幼儿园的教案.docxVIP

幼儿园的教案

幼儿园的教案1

活动目标：

能选择适合的材料制作“红火锅”。

感受新年里大家一起吃火锅的乐趣。

体验想象制造各种图像的欢乐。

能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动预备

剪成火锅状的红卡纸每人一份，剪刀、胶水。

各种质地的纸，如绉纸、蜡光纸、卡纸、上有实物图案的广告纸。

幼儿活动材料第一册第13―14页。

活动过程

回忆吃火锅的情景。

-过年时一家人团团聚圆坐在一起吃火锅，别提有多快乐了!你们吃的火锅里都有些什么?吃的时候感觉怎样?

-今日我们来学习做火锅，你们看看都有些什么“火锅原料”?

制作“红火锅”。

-观看制作“红火锅”的”材料，说说可以怎么制作“火锅原料”?(红色纸可以剪成大虾，绿色纸可以剪成青菜等，也可以直接剪下实物形象)

-幼儿选择适宜的材料制作蔬菜、肉类、豆制品、海鲜等“火锅原料”。

-引导幼儿依据意愿把自制的“火锅原料”放置到卡纸仿的火锅里去，看看怎样搭配更美观，怎样让火锅看上去热气腾腾。

展现“红火锅”。

-将“红火锅”贴到展现区，启发幼儿说说看到红火锅想到了什么。

-说说自己的红火锅里有些什么，同伴的红火锅与自己的有什么不同。

-幼儿仿照吃火锅的样子，在开心的自由表现中完毕活动。

建议：

过年的时候，全家人围着桌子吃热腾腾的火锅，一边烧一边吃，红红火火，团聚和美。吃火锅与新年严密相联，几乎已成为新年活动的标志性内容之一。这个活动主要是让幼儿用美工材料制作红火锅，回忆、表达过新年时喧闹、欢快的心情体验。

活动完毕：

有条件的幼儿园可以在最终一个环节播放人们吃火锅的录像片断。

幼儿园的教案2

【活动目标】

1、能用语言表达自己所看到的伞面的颜色及图案。

2、能选择自己所喜爱的蜡笔颜色在图案上进展涂色并撕贴到伞面。

3、积极参加活动，体验操作活动所带来的欢乐心情。

【活动预备】

1、多功能室里布置各种各样的伞。

2、蜡笔、已剪好的`各种图形等等。

【活动过程】

一、已布置好教室，带着幼儿观看教室的变化，激发活动兴趣。

师：这是谁呀？今日是喜羊羊花伞店开张的日子，让我们一起进去看一看吧。带着幼儿一起观赏一圈。你们喜爱这些伞吗？这些伞美丽吗？喜羊羊店里的花伞可真多啊，真美丽呀。

二、观看各种各样的伞，引导幼儿争论伞的颜色及图案。

展现几把伞，让幼儿说说。

师：这把伞它是什么颜色的？伞面上有些什么呢？这把伞和它一样吗？哪里不同？它穿的是什么颜色衣服？伞上有什么图案呢？

小结：喜羊羊店里的伞的颜色都不同，图案也不同，都特别的好看。所以它店里的生意确定会很好。

三、装饰伞（尝试用涂色与粘贴为一体装饰伞面）

1、师：可是灰太狼先生有点不快乐哦，你们猜猜它为什么不快乐？我们一起来问问灰太狼先生吧，（灰太狼：由于喜羊羊店里的伞比我的伞美丽，我的伞一点也不美丽。）小朋友们你们情愿帮忙我吗？（情愿）

争论：我们怎样让灰太狼的伞变得更美丽呢？进展装饰。

2、引导幼儿用涂色及撕贴方法装饰伞面。

讲解要求：选自己喜爱的蜡笔颜色给图案涂上颜色，要涂满并涂匀称。然后从反面撕下双面胶粘贴到伞面。抓紧动手尝试吧。

3、幼儿操作，教师指导。

四、评价。

幼儿相互观赏自己装饰的小伞。

师：灰太狼先生看到小朋友装饰的伞可真快乐呀！信任它的伞肯定能卖的出去。

师：让我们带着喜羊羊与灰太狼的伞一起出去嬉戏吧！

幼儿园的教案3

活动设计背景

我们班的孩子对烹饪嬉戏特殊感兴趣。每次“做完饭”后，都会将他们的“美食”拿来给我们共享。我们知道，幼小的孩子总喜爱围在妈妈的身边，看着妈妈做饭做菜；幼小的孩子还会和别人玩娃娃家，拿着玩具锅铲煮饭炒菜，玩得不亦乐乎！而我们的孩子常见到的一般是中式菜肴的烹饪过程，而对西式的食物还是比拟生疏。因此，我想能让孩子们了解一下西式食物的制作方法，让他们能体验烹饪的多样性。三明治是西式快餐中比拟有代表性的一种食物，而且制作简洁，美味又养分。因此我打算让幼儿尝试一下制作三明治，并在过程中学习安全地使用工具，了解相宜的用餐礼仪。

活动目标

1、学习安全使用烹