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Unit2I’minClassOne,
GradeThree.
Lesson12FunstoryBaiYujie2019.4.11Happybirthday!
Letssingasong.
Hello,I’mLiYan.What’syourname?
Pleasedtomeetyou!I’mnine.Howoldareyou?
I‘minClassOne,GradeThree.Howaboutyou?
Imveryhappytoday!BecauseIwillgotoabirthdayparty!
Doyouwanttogotothebirthdaypartywithme?
Yeah!That‘sgreat!Whattimeisit?
Itstimetogo!Letsgo!
Whosebirthdayisit?(这是谁的生日?)
Whosebirthdayisit?
(这是谁的生日?)Wendy
ImWendy.Hello,ImLiYan.Whatdotheysay?她们说了什么?Whatwilltheysay?他们会说些什么呢?
ImWendy.Hello,ImLiYan.Whatelsecanyousee?在图片上还能看到什么?
Guess:
Whatsinthebox?
Maybeitsa/an...Cansheopenitnow?她现在能打开吗?Tips:在西方国家,人们通常收到礼物后当面打开礼物,并表达喜爱。而在我们中国,通常收到礼物后并不当面打开礼物,而是会私下去打开礼物。
WhatwillWendysay?Wendy收到礼物后会说些什么呢?
Whatwilltheysayorask?交朋友时她们会说什么或问什么?makefriendsage(年龄)nameclasslike:colours,animals,food...
Listenandmatch.(听音连线)Imthree.Imeight.Imnine.Class1,Grade2Class1,Grade3
WhatwillBobbysay?
Bobby接下来将要说什么?Look,Bobby,Ihaveanewcar.?Guessandactinpairs.两人一组猜一猜,演一演。
ThatsOK,Bobby!
Whattimeisit?
LetssingtoWendy.
Oh!Lookatyourmouth.
Listenandimitate.(跟读并模仿)
Practiceinyourgroupandshow.
(小组练习并且展示。)开始102030两分钟倒计时10080120604020ShowtimeDubthestory.(配音)Actthestory.(表演)Tips:correctly,fluently,emotionally(正确、流利、有感情地)
Careaboutpeoplearound.关爱身边的人。
WhoisSnag?(谁是Snag?)
WhoisSnag?(谁是Snag?)
Letswatchandorderthepictures.
再次观看并给故事图片排序。
Orderthepictures.(排序)123456
Letsreadthepicturebooktogether.
齐读。
Homework:Pleasesharethestorytoyourparentsandfriends.(请将这个小故事分享给你的父母和朋友们。)Shareto...
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