分数乘分数（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docx

分数乘分数（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

分数乘分数（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学人教版

教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年六年级上册数学人教版，主要涉及分数乘分数的相关知识。教材的具体章节为第七章分数的乘除法，其中重点讲解分数乘以分数的运算规则和应用。内容主要包括以下几个方面：

1.理解分数乘分数的概念，掌握分数乘分数的基本运算规则。

2.学会将实际问题转化为分数乘分数的问题，并能运用所学知识解决实际问题。

3.通过实例分析和练习，提高学生对分数乘分数运算的熟练程度，培养学生的数学思维能力。

教学内容将紧密结合学生的实际需求，注重培养学生的动手操作能力和思维能力，使学生在掌握知识的同时，能够灵活运用知识解决实际问题。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要从以下几个方面展开：

1.逻辑推理：通过学习分数乘分数的概念和运算规则，培养学生运用逻辑推理能力理解和运用知识，能够将实际问题转化为分数乘分数的问题，提高解决问题的能力。

2.数学建模：通过实例分析和练习，培养学生运用数学知识建立模型的能力，将分数乘分数的运算规则应用到实际问题中，解决生活中的数学问题。

3.数学抽象：通过学习分数乘分数的运算过程，培养学生从具体的事物中抽象出数学模型的能力，提高学生的数学抽象思维水平。

4.数学交流：在课堂上，鼓励学生积极参与讨论和分享自己的解题思路，培养学生运用数学语言进行有效交流和合作的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-分数乘分数的概念与运算规则：理解并掌握分数乘分数的基本运算方法，包括分子相乘、分母相乘以及约分等步骤。

-应用能力的培养：学会将实际问题转化为分数乘分数的问题，并能运用所学知识解决实际问题。

2.教学难点：

-分数乘分数的运算规则：学生容易混淆分子与分母的乘法顺序，以及约分的步骤，需要通过具体的例子和练习来进行讲解和巩固。

-灵活运用知识解决问题：将分数乘分数的运算规则应用到实际问题中，学生可能存在理解上的困难，需要通过具体的案例分析和练习来帮助学生建立联系。

举例说明：

-教学重点举例：在学习分数乘分数的运算规则时，可以通过具体的例子来讲解分子相乘、分母相乘以及约分的步骤，例如：解释如何计算3/4乘以2/5的结果。

-教学难点举例：在解决实际问题时，例如计算一个长方形的面积，其中长是4/5米，宽是3/4米，学生需要将实际问题转化为分数乘分数的问题，并应用所学知识计算出面积。通过具体的案例分析和练习，帮助学生理解和掌握如何将实际问题与分数乘分数的运算规则相结合。

教学方法与手段

1.教学方法：

-问题驱动法：通过提出实际问题，引发学生思考，激发学生的好奇心和求知欲，引导学生主动探索分数乘分数的运算规则。

-合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作，让学生在交流和互动中共同解决问题，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

-实践操作法：通过实际的例题分析和练习，让学生动手操作，巩固分数乘分数的运算规则，提高学生的动手操作能力。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用多媒体设备，通过动画演示分数乘分数的运算过程，生动形象地展示运算规则，帮助学生理解和记忆。

-教学软件辅助：运用教学软件，进行互动式的教学活动，如分数乘分数的运算游戏，增加学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

-在线学习平台：利用在线学习平台，提供丰富的学习资源和练习题，方便学生自主学习和巩固知识，提高学生的学习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供分数乘分数的预习PPT和视频，让学生提前熟悉相关概念。

-设计预习问题：提出问题如“如何将实际问题转化为分数乘分数问题？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和练习题完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看视频，阅读教材，理解分数乘分数的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习的疑问或笔记通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力，提前熟悉新课程内容。

-信息技术手段：利用在线平台分享预习资源，监控学生的预习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解分数乘分数的概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际问题引出分数乘分数的重要性，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解分数乘分数的运