幼儿园新年《年年有余》大班美术教案制作版画反思.docxVIP

幼儿园新年《年年有余》大班美术教案制作版画反思

活动目标

1.了解版画的创作方法，尝试用版画的形式表现年画《年年有余》。

2.对版画活动有兴趣，体验版画活动的欢乐。

3.能与同伴共享空间和操作材料，养成良好的操作习惯。

4.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

5.培育幼儿的观赏力量。

活动预备

1.年画作品《年年有余》图片。

2.版画工具:油墨滚筒(洁净的和不洁净的)、油墨、粗铅笔(圆珠笔)、吹塑纸、印纸。

活动过程

1.观赏年画《年年有余》。

师:画中有什么?观赏这幅画的时候，你第--眼看到的是什么?为什么?为什么要画莲花和鱼呢?

小结:“莲”跟“年”同音，“鱼”又跟“余”同音，通过这幅年画，人们祈愿每一年都大丰收，有充裕的财物剩余下来。

2.了解版画，讲解示范。

(1)观赏教师版画《年年有余》作品。

师:我用的是版画的画法大家觉得我的画和你们平日里画出来的画有什么不一样?

(2)介绍作画材料，示范并交代要求。

刻版:先在吹塑纸上用圆珠笔刻画童子与莲花的造型。

油墨打散:用滚筒把油墨绽开，尽量把色粒匀开。

滚油墨:用滚筒把油墨匀称地滚在刻板上。

铺纸:用白画纸轻轻铺放在刻板上固定边角位置。用洁净滚筒印画。从一角翻开画纸即可。

3.幼儿操作，教师指导。

(1)鼓舞幼儿大胆尝试，在吹塑纸上刻画时线条要刻得清晰明晰。

(2)提示幼儿涂油墨时要匀称，拓印时不要移动底板。

4.展现作品,观赏与评价。

向同伴介绍自己的作品，共享制造的欢乐。

活动延长

在美术区域供应版画材料，供幼儿尝试绘画其它版画作品。

活动反思：

美术本上的第一堂画画课就是《年年有余》。年年有余是一个很好听的词，新年里很吉利的一个词语，但是在画法上却一点都不简洁。课前我思考了一番，该怎么画猜对，经过自己的理解，我把意思理解成是画两条一摸一样的鱼，我认为这样就紧扣主题了。但是在自己预备好了一切以后，有教师就询问我这堂课是怎么上的，我把自己的想法说了一下，之后那位教师对我发表了意见，认为我这样的方法是不能很好的让孩子画出对称鱼的，所以我抓紧转变了自己的方法，画对称鱼时要求两条鱼的方向全都，颜色全都，图案全都。

操作后，我发觉了几个问题：

(1)大小不全都。

画一条鱼简洁，但是画好一条再画一条一样对称的鱼就难了许多，就连我自己去画页特别的难，更不用说孩子们了，所以画出来许多孩子的鱼都是两条不一样大小的。

(2)方向不全都。

自己经常思索，在课堂中我已经讲的很明白了，要求把鱼的方向画在同一方向，但是做到的孩子却不多，所以自我觉得确定自己的方法还不对。

(3)颜色不统一。

孩子做好画就会开头涂色，我在巡察时就又发觉了这样的一个问题，孩子们早就忘了这是两条对称鱼，是双胞胎鱼，颜色也应当是一样的。我只观察孩子们在那里随便用自己喜爱的颜色作画，不过还是有局部孩子牢记了自己的要求，作品出来后效果还不错。

在自己班内发觉了这样的问题，自己一时也找不到好的方法解决，但是大家的力气的无穷的，所以我去请教了隔壁班的董教师，她在美术上的教学很有自己的想法，于是我就去问问她是如何上好这堂美术课的。董教师的一席话，让我顿悟，自己怎么没有想到这点上去呢。她教给了我一个很好的方法：

(1)把纸对折，形成对称的两半纸。

(2)在中间画上一小条竖线。

(3)左边画一条线，紧接着右边立刻画上一条。

就这样一步一步左右接着画，出来后效果就会好许多。有些孩子自己比拟有想法，教师也不会束缚他的思想，只要朝着主题的效果出来就可以了。

经过这样的一次请教，我学到了画对称画的好方法，对自己获益很大。我还会在下次的班级美术兴趣班中尝试用这种方法让孩子们试试画对称画，让孩子们学会这种变易方法。对自己的告诫是：下次在上这样的课时，先去请教他人，集思广益，这样的话就可以少走一些弯路，并且也学到了许多自己不懂的学问，让自己成长了许多。

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