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诗歌鉴赏题专练之哲理诗

一、哲理诗特点：

“哲”者，智也；理“”者，道理、事理也；“哲理”就是睿智洞照之人事

与自然之理。阐发自然世界与人类社会最基本的、具有普遍意义的道

理的诗便是哲理诗。

哲理诗通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理，内容

多种多样，涉及自然、社会、人生、理想、爱情、艺术等方面。

二、分类：

（1）描写自然景物的哲理诗最多。诸如：

王籍的蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽“”；虞世南的“居高声自远，非是藉

秋风”；白居易的野火烧不尽，春风吹又生“”；刘禹锡的芳林新叶“催

陈叶，流水前波让后波”；许浑的“夕云乍起日沉阁，山雨欲来风满楼”；

王安石的岁老根弥壮“，阳骄叶更阴”；叶绍翁的春“色满园关不住，一

枝红杏出墙来”等。

（2）描写社会政治的哲理诗，最能表现作者的思想观点，启迪深思。

诸如：

左思的世“胄摄高位，英俊沉下僚，地位使之然，由来非一朝”（《咏

史》）；

曹松的“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”（《己亥岁》）。

（3）描写人生理想的哲理诗，往往都是诗人的感情宣泄，真切自然，

读了催人奋起。诸如：曹操的老骥伏枥“，志在千里，烈士暮年，壮

心不已”（《龟虽寿》）；

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文天祥的人生自古谁无死，留取丹心照汗青“”（《过零丁洋》）；

郑思肖的“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”（《画菊》）；

龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”（《已亥杂诗》）等。

（4）描写文艺创作的哲理诗。诸如：

王安石的看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛“”（《题张司业诗》）；

陆游的纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“”（《示子聿》）；

郑板桥的沉繁削尽留清瘦，画到生时是熟时“”（《题画竹》）；

张问陶的敢为“常语谈何易，百炼工纯始自然”（《论诗绝句》）等。

（5）描写爱情的哲理诗，也不乏名篇，不过这类作品，大都是借助

比喻或象征来表现感情的。

诸如：元稹的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”（《离思》）；

刘禹锡的东边日出西边雨“，道是无晴却有晴”（《竹枝词》）；

李商隐的春“蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（《无题》）等。

三、鉴赏指导：

哲理诗往往是在写景状物，写人叙事时有意识地蕴含一些关于宇宙和

人生的原理。因此，在解读哲理诗中的哲理时：

一要品味诗句，抓住形象（景、物、事）特点，

二要联系社会现象、生活实际，由此及彼地联想，悟出其中蕴含的哲

理。（既入乎其内，又出乎其外。）

如：苏轼《题西林壁》的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。

就不能囿于诗中的看山这一内容，而要揭示其观察事物的一般规律即

观察角度和观察的结果之间的逻辑关系。

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四、专题练习：

（一）阅读下面的诗歌，完成下面小题

与诸子登岘首①

孟浩然

人事有代谢，往来成古今。

江山留胜迹，我辈复登临。