20小壁虎借尾巴教学设计2023-2024学年部编版语文一年级下册.pdfVIP

20小壁虎借尾巴教学设计2023-2024学年部编版语

文一年级下册

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

教学内容

本节课的教学内容是部编版语文一年级下册的“20小壁虎借尾巴”一课。本节课

的教学内容主要包括：

1.朗读课文：通过朗读，让学生掌握课文内容，理解小壁虎借尾巴的故事情节。

2.识字写字：通过学习本课的生字词，让学生掌握生字的读音、笔画、部首和

组词。

3.理解课文：通过讲解和讨论，让学生理解小壁虎借尾巴的原因，以及尾巴对

小壁虎的重要性。

4.思考讨论：引导学生思考小壁虎借尾巴的过程，以及最后小壁虎得到的教训。

5.表达分享：通过小组讨论和分享，让学生表达对小壁虎借尾巴故事的理解和

感悟。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕以下几个方面展开：

1.语言理解与运用：通过朗读和识字写字环节，培养学生对语言文字的理解和

运用能力，使他们能够正确理解课文内容，掌握生字词的读音、笔画、部首和组

词。

2.思维发展与提升：通过理解课文和思考讨论环节，培养学生思维的逻辑性和

批判性。让学生能够分析小壁虎借尾巴的原因和尾巴的重要性，理解故事的寓意。

3.情感态度与价值观：通过表达分享环节，培养学生对故事的感悟和思考，让

他们学会从故事中吸取教训，认识到自己的行为对自己和他人的影响。

4.文化传承与理解：通过学习课文，让学生了解和传承中国的传统文化，培养

他们对传统文化的认识和尊重。

重点难点及解决办法

1.重点：正确朗读课文，理解课文内容。

解决方法：通过示范朗读和指导，帮助学生掌握正确的朗读技巧，理解课文内容。

2.难点：掌握生字词的读音、笔画、部首和组词。

解决方法：通过讲解、练习和游戏等教学方法，帮助学生记忆生字词的读音、笔

画、部首和组词。

3.难点：理解尾巴对小壁虎的重要性。

解决方法：通过讲解和讨论，引导学生分析尾巴对小壁虎的作用，理解尾巴的重

要性。

4.难点：理解故事的寓意，从故事中吸取教训。

解决方法：通过小组讨论和分享，让学生表达对小壁虎借尾巴故事的理解和感悟，

引导他们从故事中吸取教训。

教学方法与手段

一、教学方法

1.讲授法：通过讲解生字词的读音、笔画、部首和组词，以及讲解尾巴对小壁

虎的重要性，帮助学生理解和掌握知识。

2.朗读法：通过示范朗读和指导，帮助学生掌握正确的朗读技巧，理解课文内

容。

3.讨论法：通过小组讨论和分享，让学生表达对小壁虎借尾巴故事的理解和感

悟，引导他们从故事中吸取教训。

4.游戏法：通过识字游戏和朗读比赛，激发学生的学习兴趣和主动性。

5.实践法：通过书写生字词和复述故事，让学生在实践中巩固所学知识。

二、教学手段

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示生字词的读音、笔画、部首和组词，以及

展示小壁虎借尾巴的故事情节，提高教学效果。

2.教学软件：利用教学软件进行识字游戏和朗读比赛，激发学生的学习兴趣和

主动性。

3.互动式白板：利用互动式白板进行生字词的讲解和故事情节的展示，提高教

学效果和效率。

4.网络资源：利用网络资源搜集和分享关于小壁虎借尾巴的故事，拓宽学生的

知识视野。

5.实物展示：展示小壁虎的图片或模型，帮助学生直观地理解小壁虎的特征和

故事情节。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《小壁虎借尾巴》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道小壁虎是什么动物吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于小壁虎的图片或视频片段，让学生初步感受小壁虎的特点。

简短介绍小壁虎的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《小壁虎借尾巴》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《小壁虎借尾巴》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《小壁虎借尾巴》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍《小壁虎借尾