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2023小学生寒假社会实践调查报告

2023小学生寒假社会实践调查报告1

一、调查目的

了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。

二、调查时间

__x年7月至9月。

三、调查范围

__小学六年级学生50名。

四、调查方法

1)观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。

2)谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。

五、调查结果

1)小学生为什么说话不文明：

(1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在

男生身上。

(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。

(3)很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的

时候，甚至难过的时候。

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(4)还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的

是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。

2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法：

(1)心里有一种莫名其妙的舒服感。

(2)有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。

(3)听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。

3)小学生什么时候会说话不文明：

(1)玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。

(2)公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就

开始了语言攻击。

(3)暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。

六、分析

1)小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有

的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。

2)高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的

不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。

3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之

一。

4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也

是原因之一。

七、思考

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中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国

的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各

方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我

建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立

起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。

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一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位

为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践

活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工充认真学习

了县教育局《关于我县中小学生开展寒假实践活动的通知》的文件精神及有关要

求，让全体教职工充分认识开展寒假社会实践活动的重要意义。结合本校实际，

将社会实践活动归结为9大主题。一是积极参加“感恩”回报活动，利用假期在

家中帮助父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方式来表达

对