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2010-2023历年福建省南安华侨中学初二年期中生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.观察下面四幅图，将A~D图分别与其所运用的生物技术对应起来。（4分）

辅助生殖技术__________②转基因技术_________③仿生技术________④克隆技术__________

2.与单细胞藻类相比，草履虫缺少的结构是

①细胞壁?②细胞膜??③叶绿体?④细胞质?⑤液泡?⑥细胞核

A．①③⑥

B．③④⑤

C．①③⑤

D．①④⑤

3.生态系统中的能量流动伴随着物质循环，下图为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是

A．①表示植物体内能量流向动物

B．③表示植物的吸收作用

C．④表示动物的呼吸作用

D．⑤表示微生物的分解作用

4.现代类人猿和人类有许多相似之处，表明现代类人猿和人类有着最近的_____________关系。科学家研究证实，现代类人猿和人类的共同祖先是一类____________________。由此可见，生物分类的依据是生物____________的差异程度和______________关系的远近。（4分）

5.制作面包时加入一些酵母菌，其目的是

A．使面包香甜可口

B．使面包颜色鲜艳

C．增加面包的营养素

D．使面包松软多孔

6.某香草园生长着许多薰衣草使园中充满芬芳气息，这一现象主要说明

A．生物能影响环境

B．环境能影响生物

C．生物能适应环境

D．环境能适应生物

7.蓝蓝发现家里养鱼缸内金鱼藻的叶片上白天附着大量气泡，晚上较少。他认为这个现象可能与光有关。于是他设计了如下实验：实验（一）：将装置放在光下3~4小时后，用试管收集气体，把带火星的木条伸进试管内，木条复燃了。实验（二）：将装置放在暗处3~4小时后，重复以上实验，则不能使带火星的木条复燃。根据以上实验现象，请分析回答：（4分）

（1）实验（一）的木条能复燃而实验（二）的木条不能复燃，说明金鱼藻在光下产生了较多的___________(气体)，是进行___________作用的结果。

（2）设计实验（二）的目的是为了进行_____________。其变量是_____________。

8.现代生物学研究的主要方法是___________和____________。（2分）

9.制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是

A．防止气泡产生

B．增加透明度

C．防止材料变形

D．防止水溢出

10.植物细胞内不同的结构具有不同的功能。下列结构与功能连接不正确的是

A．细胞壁→控制物质进出细胞

B．叶绿体→使光能转化成化学能

C．线粒体→分解有机物，释放能量

D．细胞核→生命活动的控制中心

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：BDAC试题分析：A.模仿乌龟的背甲制造了A薄壳建筑，是③仿生；B.试管婴儿采用的是①辅助生殖技术；C.多莉绵羊是通过④转基因技术获得的；D.转基因超级鼠，是将大白鼠生长激素导入小白鼠的受精卵中，再将这个受精卵移入借腹怀胎的母鼠子宫中，产下的小白鼠比一般的大一倍，采用的是④克隆技术。

考点：本题考查的是仿生技术的应用，解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例。

2.参考答案：C试题分析：单细胞藻类属于植物，草履虫属于动物，动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构，植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构，所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡，与单细胞藻类相比，草履虫缺少的结构是细胞壁、叶绿体和液泡，故选C。

考点：本题考查的是动植物细胞的结构，解答此题的关键是熟练掌握细胞的结构和功能，可结合细胞结构图进行记忆。

3.参考答案：B试题分析：由图可知，①表示动物以植物为食，因此是植物体内的能量流向动物，②表示植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中，③表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，④表示动物的呼吸作用，⑤表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中，故选B。

考点：本题考查的是植物的光合作用和生物的呼吸作用的联系和区别，解此题的关键是识图确定光合作用、呼吸作用以及微生物的分解作用这三个过程。

4.参考答案：血缘??森林古猿?性状??亲缘试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类和现代类人猿同属灵长目，生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。

考点：本题考查的是人