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2023大学劳动教育活动工作总结

2023大学劳动教育活动工作总结1

经过一个星期的劳动，我们有艰辛的付出，也有劳动后的回报，我们付出的

是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。

欧文先生曾经说过这样一句话——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳

动而培养起来的”，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真切与深入的理解。

劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳动，有的在宿舍

打扫卫生，冲洗公共卫生间?在这些岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要耐心

和认真。可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实

做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责

精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗?我们要培养

的就是这种做事情干工作的良好品质。

这次的劳动也让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，

对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个

更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，

越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所

能及的事情，由此联系到我们以后的工作，就业，对于应用型人才的我们需要靠

双手来创造生活，需要靠技能来创造明天，因此更需要具有吃苦耐劳的精神，这

次劳动使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的光

荣感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动

创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我们

的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态度。

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劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。

它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽

职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。

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大学劳动教育是素质教育不可缺少的组成部分，实施素质教育必须抓好劳动

教育，换言之，没有劳动的教育是不全面的教育。不全面的教育就谈不上素质教

育，两者是有机的结合体。本学期学校从以下几个方面入手开展了劳动技术教育：

1、营造氛围使学生喜欢劳动。

劳动课上教师的首要职责不在于教在于导，在于营造一种生动活泼的教学

氛围，使学生形成一种乐于劳动的心理愿望和性格特征。如情境法，通过创设与

课文内容有关的情境，如把自己当作环境卫生的保卫者、班级的美容师，把枯燥

的卫生打扫变得富有人情味，学生干起来也特别积极;也可运用尝试发现法，让

学生独立思考，自行发现问题，并寻求答案。教师不论用那种方法，都应注意以

下两点：

(1)教师摆正位子甘当配角。配角并不等同于消极参与。教师应适时地参与

学生讨论，并使学生忘却师生界限，消除学生的被驱使感。

(2)教师包容学生的失败。劳动课实践操作的过程本身就是学生尝试创造的

过程，教师要正确看待学生在这一过程中学生所犯的错误，要引导学生正视失败，

告诉他们失败并不可怕，可怕的是畏首畏尾，封闭自卑，不敢尝试。

2、加强引导让学生明白劳动的意义，重视劳动。

儿童的劳动教育尤其要根据他们的认知特点，从感性认识入手，使他们从生

活实践中了解劳动的意义。带领学生参观，了解爸爸妈妈一天的工作，使他们懂

得身上穿的衣服、每天吃的粮食都是人们辛辛苦苦劳动的结果，没有劳动就没有

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2023大学劳动教育活动工作