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2024年精选小学一年级下册教学计划范文

汇编九篇

小学一年级下册教学计划篇1

一、教材分析

本册教材根据《义务教育品德与生活课程标准》，编排

了三个单元，共12课主题活动，约30课时，每周上3课时。

第一单元第1—4课我的家人与伙伴

第二单元第5—8课走进大自然

第三单元第9—12课健康生活每一天

二、教学目标

1、在介绍家庭成员，回忆甜蜜往事的活动中，引导学

生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱生敬长、热爱家

庭生活的积极情感和态度。

2、通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关

心他人，初步养成文明礼貌的行为，逐步培养良好的家庭生

活习惯。

3、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，

并掌握正确的保健常识，逐步养成良好的生活习惯。

4、使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父

母的表现，学会一些劳动的知识和技能，初步培养自己独立

生活的能力。

5、引导儿童去观察、探究、体验爱的真谛，帮助儿童

学会爱、乐于爱，不仅爱人，还要去爱人类赖以生存的大自

然中的花草树木。在爱心的培养中，快乐地成长。

6、通过暑假生活中安全、健康、欢乐、有意义活动内

容的安排和选择，丰富学生的日常生活知识、增强分辨是非

好坏的能力和自我管理自我调控的能力，知道自我保护的方

法，掌握初步的适应社会的常识的技能。

三、教学措施

1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上

好每一节课。

2、争取每个学生都有锻炼的机会。

3、正确估计学生的能力，有的放矢地进行教学，注意

因材施教。

4、注意调动学生的学习积极性。

小学一年级下册教学计划篇2

一、学生情况分析

这学期我继续任教一年级（10）班的数学教学。本班共

有学生人数是59人，通过一个学期的新教材学习，已经初

步适应了新课程的教材特点，并能按时去完成学习任务，大

多数学生已经养成了良好的学习习惯，个别学生学习成绩不

理想，在本学期还需要加强，有待于进一步提高。

二、教材分析

这册实验教材的编写，是以《标准》的基本理念和所规

定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教

材研究和使用经验的基础上进行编排。力求使教材的结构符

合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，关注学生的兴

趣和经验，反映数学知识的形成过程，努力为学生的数学学

习提供生动活泼、主动求知的材料与环境。同时，还继承了

现行九年义务教育教材中的一些好的经验、行之有效的措施，

使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能

力，培养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣

和信心。

本册教材的特点主要有以下几点：1．以《标准》为基

本依据，合理安排教学内容，为学生的数学学习提供丰富的

知识。2．以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素

材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。3．教学

内容的展开尽量体现知识的形成过程。4．注意体现自主探

索、合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的

氛围中学习。5．数与计算的教学重视发展学生的数感，体

现算法多样化。6．提供关于物体空间关系的更丰富的内容

和素材，发展学生的空间观念。7．注重培养学生初步的应

用意识和用数学解问题的能力。8．注意体现开放性的教学

方法，为教师创造性地组织教学提供丰富的资源。

三、教学内容

这册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，

图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的

加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活

动。

这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以

内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20

以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使

学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，

弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，

形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两

部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数

和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是

进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。同