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2023四年级数学上册教学计划范文（精选4篇）

四年级数学上册教学计划1

本册内容提供了现实环境学习的题材，创设了探索数学规律的载体，重视活

动中培养空间观念，强化统计知识的过程学习，为此在教学中要设计富有特色的

实践活动，渗透数学文化的教育思想，体现解决问题策略的多样化，制定如下教

学计划

一、数与代数

第一单元认识更大的数

1、认识亿以内的数在实际生活中的意义

2、掌握亿以内数的读写方法

3、能对大数进行改写

4、能在数据的收集过程中，认识近似数

第三单元乘法

5、三位数乘两位数的乘法

6、较大数的估计方法

7、计算器的认识与运用

8、乘法运算定律的探索

第五单元除法

9、两位数除三位数的除法

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10、常见的数量关系

11、探索商的运算规律

12、带有中括号的四则混合运算

第七单元生活中的负数

13、认识负数在日常生活中的意义

14、能用负数表示一些日常生活中的问题

教学时，应通过解决实际问题进一步培养学生的数感，增进学生对运算意义

的理解；应重视口算，加强估算，鼓励算法多样化；应使学生经历从实际问题中

抽象出数量关系，并运用所学知识解决问题的过程。应避免繁杂的运算，避免将

运算与应用结合起来，避免对应用题进行机械的程式化训练。

二、空间与图形

第二单元线与角

1、直线、线段、射线的认识

2、平行线与垂线的认识

3、平角、周角的认识

4、用量角器量（画）指定度数的

第四单元图形的变换

5、认识较复杂图形的形成过程

6、认识图形变换的操作过程

第六单元方向与位置

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7、能在方格纸上用数对确定位置

8、知道任意角度的方向

在教学中，应注重使学生探索现实世界中有关空间与图形的问题；应注重使

学生通过观察、操作、推理等手段，逐步认识简单平面图形的形状、大小、位置

关系及变换；应注重通过观察物体、认识方向、制作模型、设计图案等活动，发

展学生的空间观念。

三、统计与概率

第八单元统计

1、认识1格表示多个单位的条形统计图

2、认识复式条形统计图

3、认识简单的折线统计图

在教学中，应注重所学内容与现实生活的密切联系；应注重使学生有意识的

经历简单的数据的统计过程，根据数据作出简单的判断与预测，并进行交流；应

注重在具体情境中对可能性的体验；应避免单纯的统计量的计算。

在本学段中，学生将了解数学与生活的广泛联系，学会综合运用所学的知识

和方法解决简单的实际问题，加深对所学知识的理解，获得运用数学解决问题的

思考方法，并能与他人进行合作交流。教学时，应引导学生从不同角度发现实际

问题中所包含的丰富的数学信息，探索多种解决问题的方法，并鼓励学生尝试独

立地解决某些简单的实际问题。

四、教学措施

1、注重基础知识教学

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