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高考家长发言稿（精彩5篇）

高考家长发言稿篇一

各位家长，今天是5月21号，离高考还有16天，20某某届高三已经进入

高考最后冲刺阶段了。

在这最关键的时刻，我们把各位家长请来共同探讨孩子的考前教育、学

习、生活等问题，为他们在今年高考中考出优异的成绩做最有效的努力。

请允许我代表高三20班的全体科任老师对你们的带来表示最真诚的感谢和

热烈的欢迎！现在我就高三（20）班的教育教学工作，及当前安排向各位家长

作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

今天我主要讲三个方面内容：

1.汇报近阶段本班的教育及管理情况，及最后阶段的工作打算和安排

2.汇报高三以来五次月考及三次诊断考试情况并成绩分析

3.与在座的各位共同探讨最后冲刺阶段，我们以及在座的各位能为我们的

学生做点什么

一、班级现状

本班在编85人，文化生63人，艺术生22人，目前在外培训5人，在家自

习复习或休息10人，在岗70人，真正达到了达一中“小班”教学。艺术生艺

术预测上线18人，已跨入大学的半步。也成为本班的一大亮点。

总体特点：备考环境好，基本做到了上课安静，下课文静，大部分学习刻

苦，竞争劲头足，成绩进步明显。

学生的信心足，状态好，士气旺，动力强！不足之处：极少数同学迟到、

早退、旷课现象。学习存在惰性。进取心不强。

二、五次月考及三次诊断考试成绩分析

（一）成绩数据分析

（1）从年级名次来看

（2）从总分看

（3）从分数断层来看

（4）从临界生分数来看

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（4）从三次诊断考试上线来看

（二）原因分析

（1）历史原因

（2）政策原因

（3）自身原因

归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学

习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，作为班主任老师应该为他们做些

什么呢？

三、前期管理举措及效果

我作为世上最小的主任，班主任，学校现明确班主任是班级管理和班级教

学质量的第一责任人。三年来我一直卖命去工作，最大限度的发挥主观能动

性，以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，

深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。收到良好的效

果。

（1）继续规范学生的行为习惯，加强纪律观念。

（2）努力创造良好的备考环境，让学生静心备考。

（3）加强学生的心里疏导，及时沟通。

（4）分阶段进行学法指导。

（5）励志教育与信心教育。

（6）分类推进，层层提高。

四、考前管理方面的举措

通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战？

一是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出

现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，特

别是自习课纪律，严格管理。考前适当放松不等于放纵。要求学生严格执行学

校和班级制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。营造一个良好

的学习氛围，让每一个学生无悔几年的努力，在高考中考出自己最理想的成

绩。

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二是树立时间和效率观念。对于高三学生来说，时间就是分数，效益就是

达线。在保证学生有足够的休息时间前提下，督促学生抓紧每一天每一时，甚

至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重

时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学

水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对

学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确

“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学习如逆

水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当

先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。

五、加强心理疏导方面

高考“六分靠实力，三分靠心理，一分靠运气”成绩的好坏不仅取决