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高中语文教研组工作计划（通用12篇）

高中语文教研组篇1

一、指导思想

1、以全面贯彻落实党的教育方针，全面实施新课程标准，全面提

高教育教学质量为中心，以实施素质教育为突破口，结合语文教研组

特点，充分发挥教师在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教

师的积极性，形成较浓厚的教学教研氛围。

2、以学校工作计划和教导处工作计划为指导，积极贯彻上级教育

部门关于教学教研的意见，认真学习，适时反思和总结，创新教学方

法，提高课堂教学效率。

二、工作目标

1、理论学习。坚持学习新课程理论，学习新课程标准，进一步明

确初高中阶段语文教育教学目标，探索教育教学方法，提升教育教学

理论修养

2、课堂教学研究。深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适

时反思和总结，提高课堂教学效率，提高教育教学质量。

3、教研教改。认真开展课题研究，提升教师个人研修能力，促进

学校语文学科教学长足发展。

三、工作思路

(一)、加强常规教学过程管理，提高教学质量。

1、组织本组教师深入解读新课程标准，新课程教学法，新课程教

学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念

到行动的彻底转变。

2、加强课堂教学的管理和研究，以课堂为主阵地，合理、科学、

有效地进行课堂教学，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的

使用率。

3、继续推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作，资源共享，

互相学习，共同成长。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负

责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的

指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强对语文练习

的研究，做到精要，实用，不做无效作业。各班作业要尽量统一，便

于讲评和集体调研。

4、规范日常教学常规，各教学环节要认真落实。备课要适应新要

求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且

教学目标要新，教后反思不要走过场。听课评课活动要准时参加，认

真记好听课笔记，做好评课反思工作。

5、继续落实好“传帮带，结对子工作”。一是组织本组教师学习

掌握多媒体技术，以网络教研为平台，夯实教师教学基本功，促进教

师自身的成长。二是关心青年教师的成长。指导教师要深入课堂，具

体指导，有针对性，有实效。

6、服从学校教导处的安排，做好教学常规检查，努力做到有记录，

有总结，有提升。

7、配合政教处搞好校园文化活动。充分利用学校的读书资源，组

织学生读好书。各年级要组织好学生读书活动，除高三年级之外，要

求每生本学期必读一本名著，选读一两本好书。教师加强检查和督促。

(二)加强课题研究管理，提升研修能力。

组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要

紧密结合课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方

式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真

总结经验，积极撰写论文，落实每人围绕课题一节课例分析。

四具体工作要求

1、常规教学的几点要求

(1)备课按照学校要求写好手写教案或者精心编写电子打印教案，

要求完整规范，教学反思要求一篇课文或一个教学内容一反思，不搞

形式，不走过场，真正达到不断提高教学水平的目的。一个月一检查

通报。

(2)作业每周3至4次作业，作业内容要精选。各备课组要统一作

业，统一要求，不搞各自为政，这样便于集体研究，有针对性的发现

问题，解决问题。

(3)作文每学期8篇大作文(六个单元加上期中和期末调研考试)，

要求全收全改，认真备好课，做好作前指导和作后讲评。课外练笔，

各备课组和老师们自行安排，原则上每周不少于1000字的写作量。

五、活动安排

1、期初制订语文教研组工作计划。各备课组制定教学计划、安排

教学进度、集体备课的时间和内容。

2、协助学校教科室组织好各备课组开展的赛课老师选拔活动。

3、协助学校教科室做好本组参加学校教学比武竞赛老师的选拔工

作。

4、协助学校教导处做好高二、高三两考的指导工作。

5、开展其他教研活动。

高中语文教研组工作计划篇2

一、指导思想：

以县教科研室拟订的“五环节教学模式”和学校教研工作计划为

指导，围绕进一步提高课堂教学效益为中心