第四章 第五节 机械能守恒定律(教学设计)2023-2024学年高中物理必修第二册同步核心辅导与测评（粤教版）.docx

第四章第五节机械能守恒定律(教学设计)2023-2024学年高中物理必修第二册同步核心辅导与测评（粤教版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：机械能守恒定律

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中物理，必修第二册

3.授课时间：第四章第五节

4.教学时数：45分钟

教学设计：

1.引导学生回顾动能和势能的概念，巩固相关知识点。

2.通过实验演示或图片，让学生直观地理解机械能的转化。

3.引入机械能守恒定律的定义，解释其在物理学中的应用。

4.利用例题，引导学生运用机械能守恒定律进行问题分析和解答。

5.进行课堂讨论，鼓励学生提出疑问，解答同学们的困惑。

6.通过习题训练，检验学生对机械能守恒定律的理解和掌握程度。

7.总结本节课的主要内容，强调重点知识点。

8.布置作业，巩固课堂所学知识，提供进一步学习的资源。

核心素养目标

1.科学思维：学生能够运用科学的方法和逻辑思维，分析和解决物理问题，理解机械能守恒定律的原理和应用。

2.科学探究：学生通过实验观察和数据分析，培养观察能力、实验设计和问题解决能力，体验科学探究的过程。

3.科学交流：学生能够运用物理知识，进行有效的口头和书面表达，能够与他人合作讨论，分享自己的观点和理解。

4.科学态度：学生培养对物理学习的兴趣和热情，养成积极思考、勤于动手的习惯，培养对科学的探究精神和责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.机械能守恒定律的定义和理解。

2.机械能守恒定律在实际问题中的应用和分析。

难点：

1.理解机械能守恒定律的原理，能够正确判断机械能是否守恒。

2.掌握运用机械能守恒定律解决复杂问题的方法和步骤。

解决办法：

1.通过实验演示和图片，直观地展示机械能的转化，帮助学生形象地理解机械能守恒定律。

2.提供多个层次的例题，从简单到复杂，引导学生逐步掌握运用机械能守恒定律解决问题的方法。

3.鼓励学生参与课堂讨论，提问和解答疑惑，增强学生对机械能守恒定律的理解。

4.布置不同难度的作业，让学生在练习中巩固和提高对机械能守恒定律的应用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年高中物理必修第二册同步核心辅导与测评（粤教版）》教材。

2.辅助材料：准备与机械能守恒定律相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便更直观地展示和解释概念。

3.实验器材：如果条件允许，准备实验器材，如滑轮组、小车等，让学生亲身体验机械能的转化，增强对机械能守恒定律的理解。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以便进行课堂讨论和实验活动。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习第四章第五节的内容——机械能守恒定律。在上一节课，我们已经学习了动能和势能的概念，那么大家能告诉我，动能和势能之间有什么关系吗？

2.知识回顾

好的，看来大家对动能和势能有了很深的理解。那么，我们现在来回顾一下，动能和势能是如何相互转化的呢？请同学们翻到课本P68，我们一起复习一下。

3.讲解新课

现在，我们来正式学习机械能守恒定律。请大家看课本P69，我会详细解释机械能守恒定律的定义和应用。机械能守恒定律是指，在一个封闭系统中，机械能（动能和势能的总和）保持不变。也就是说，如果没有外力做功，那么物体的动能和势能就会相互转化，但总和始终保持不变。

那么，如何判断一个系统的机械能是否守恒呢？这里我们需要注意，只有重力或弹力做功的情况下，机械能才会守恒。所以，我们在解决实际问题时，需要先分析清楚哪些力在做功，从而判断机械能是否守恒。

4.课堂互动

好，现在我们来进行课堂互动。请同学们想象一个物体从高处自由落下的情况，根据机械能守恒定律，请大家分析一下，物体在下落过程中，动能和势能是如何转化的？

很好，大家都回答得很好。那么，我们现在来做一个实验，看看机械能是否真的守恒。请大家分组进行实验，观察和记录实验结果。

5.实验演示

现在，我来给大家演示一个实验。请大家注意观察实验过程中的物理现象。好，实验结束，请大家根据自己的观察，填写实验报告。

6.总结新课

好了，现在我们来总结一下今天学习的机械能守恒定律。机械能守恒定律是指，在一个封闭系统中，机械能保持不变。我们在解决实际问题时，需要先分析清楚哪些力在做功，从而判断机械能是否守恒。请大家记住这个定律，并在今后的学习中，不断运用和巩固。

7.布置作业

好了，今天的课就到这里。请大家回去后，认真完成课后习题，巩固今天学到的知识。同时，也可以查阅一些资料，了解机械能守恒定律在现实生活中的应用。下节课，我们将继续学习新的内容，希望大家做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-物理学期刊和论文：引导学生阅读与机械