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语文园地六
教学目标:
1经过情景创设,激发学生口语交际欲望,介绍自己去过地方,尽可能说形象、生动
贴切。
2经过口语交际,完成本课习作。
3了解同一词语在不一样语境中不一样意思,认识词语要结合语言环境来了解。
记住优美古诗词,搜集祖国迷人风景和丰富物产。
教学重点难点
1启发学生介绍自己去过地方,并写出语言优美作文。
2体会词语不一样用意,并很好了解句子。
3记住古诗词,而且会利用于作文中。
教具:课件
课型:讲授
课时:两课时
.12.2
.11.26
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语文园地六
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口语交际风景优美地方
北京、香港、西沙群岛、小兴安岭……这些漂亮地方多么令人神往!经过观看影视节目,经过课外阅读,经过他人讲述,你一定还知道祖国其它风景优美地方。你也可能去过一些地方。让我们相互介绍自己去过地方或最想去地方,要尽可能说得生动些,使听人也想去。
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本节知识回放——
《丰饶西沙群岛》
海面—海底—
海滩—
海岛
《漂亮小兴安岭》:
春—夏—秋—冬
按地点次序写
按时间次序写
《香港,璀璨明珠》:
万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯海洋
按不一样特色写
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秋游公园
一个秋高气爽早晨,我们怀着愉快心情来到了人民公园。
走进公园,五颜六色菊花展现在我们眼前,有紫红,青绿,雪白……看起来漂亮极了!
看,那名叫“小晶”白菊,它雪白如雪,摸上去滑滑,嫩嫩,像小孩皮肤。黄菊“一品黄”欣然怒放,向游客展示着最迷人微笑。“羞人答答”紫菊像一个害羞小姑娘,在那里悄悄地开放。最吸引人最“紫气东来”,整朵菊花像节日礼花,五彩缤纷。公园里菊花争奇斗艳,芬芳迷人,我们都陶醉了!
我们沿着小路来到“枫苑”。一棵古老大枫树把大家吸引住了。远远望去,像一团火焰,又像火红火红彩云。我们欢呼着来到大枫树下,怪不得诗人说:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”正巧,有一片枫叶飘落下来,掉在了我手心里。我激动地想,这就是“一叶之秋”红枫叶吗?我要把它拿回去做标本。
面对这迷人秋色,同学们情不自禁地喊道:“秋天,我爱你!”
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游临平公园
星期天,妈妈带我到临平公园去游玩。
在临平公园里有个小小动物园,我看到了可爱猴子、凶恶老虎、漂亮孔雀……其中最有趣要数猴子了。
小猴子很顽皮,动作很灵活。只见一只猴子坐在铁链子下吃东西;另一只猴子在铁链上摇摇摆晃地走,看着下面那只猴子手里食物,显得很馋,想把吃抢过来。突然,它从链子上跳下来,刚好坐在那只猴子头上。地上猴子更是灵敏,“啪”地打了它一下,它不好意思地飞快爬上山,捉起虱子来。猴子这些动作逗得在场人们开怀大笑。这时,猴子见我老盯着它,瞪了我一眼,把脸转向山那边,给了我一个大背影。这些猴子多有趣啊!
以后,妈妈还带我开了碰碰车,坐了海盗船,乘了旋转木马,每个活动项目都很有意思。
这一天,我玩得真高兴呀!
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漂亮勾里小学
我们勾里小学座落在新安镇郊区,它环境优美,绿树成荫,是我最喜欢地方。
春天,花园里花清醒了,开出了鲜艳花朵,飘出了浓郁清香,好闻极了!不多一会儿,就招来了一群小蜜蜂。小蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去,不一会功夫,翅膀上就沾满了花粉。桃花粉红粉红,就像小姑娘脸一样红。白玉兰花朵就像白玉一样,雪白无瑕。我最喜欢就是白玉兰了。
夏天,我们学校树木长葱葱郁茏,还有葡萄架和葫芦。葡萄架上叶子翠绿翠绿,还有叶子像巴掌一样。而且他还是一座天然凉棚,一到中午时候,我们都爱跑到凉棚底下乘凉,直到上课铃响了,我们还舍不得回去,但最终还是依依不舍得离开了凉棚。其次就是葫芦,葫芦就像一个个葫芦娃你挤我碰呢!真是好玩极了!
秋天,葡萄和木瓜成熟了,一个个葡萄晶莹透亮,光彩夺目,挂在树枝上,我真想把它串在一起送给妈妈做成项链。木瓜颜色绿绿,就像一个个穿绿衣服小精灵一样,挂满枝头,不留一点空隙。木瓜样子就像茄子,摸起来滑溜溜,有趣极了。假如把它拿到教室里,那教室里就会充满浓浓清香。
冬天,天气严寒,许多树木叶子都已经发黄了,有已经掉下来了。唯独大门口松树绿绿,没有一点垂头丧气样子。正像诗里说那样:“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”坚强毅力。可见松树是那么苍翠挺拔。
这就是我们勾里小学,一所漂亮令人难忘记小学。我真希望我能一直在这里学习和成长。
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我去过最美地方
我从小到大,去过许多地方,有许多地方多是令我难以忘怀,可是有一个地方让我最难以忘怀,那个地方山清水秀——勾里。
那个地方,并不富裕,没有城市高科技,没有城市繁荣热闹。
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