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大班语言活动：
十只小s
说课环节：
·1、设计意图·2、活动目标·3、活动过程·4、活动反思
设计意图
《幼儿园教育导纲要(试行)》
中指出：松的语言交往励、吸引幼儿体验语言交流
一个自由、宽境，支持、鼓教师同伴交谈
乐趣。95
活動目標:
认识目标：知道故事中提到的海豚、鹈鹕等动物；
技能目标：能讲述故事内容，并能描述出每个小橡皮鸭的故事；
情感目标：能感受故事的趣味性，喜欢并乐意
在同伴面前讲述故事。
活动重点：
在听完故事后，讲述故事的内容。
感受到故事的以默诙谐、体会作品的趣味性及文学美。
备：
·物质准备：小橡鸭头饰若干，故事
中小动物的图片
经验准备：已有述故事的经验
O
里解体验作品点试表达作品
初步感受作品：
教师结合图片讲述故事，幼儿欣赏与步理解作品。
理解体验作品：
提出问题，请幼儿思考用完整的句子回答。问题：
小朋友们，小橡皮鸭为什么会掉进大海里呢
2、每一只小橡皮鸭都遇到了什么
3、小橡皮鸭跟鸭宝宝一样吗?哪里不一样?
尝试表达作品：
配合图片和头饰，让幼儿尝试表
教师针对幼儿活动的肯定及评价。
活动延伸：
1、请幼儿回家把故事完整地讲述给家长听；
2请幼儿在区域活动中表演故事。
询询
请各位老师批评指正
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