6.《秋天的雨》课件(共29张PPT).pptxVIP

统编版三年级语文上册第二单元6秋天的雨

【学习目标】1.认识“钥、匙”等11个生字，会写“盒、颜”等13个生字，学习“清凉、留意”等14个词语。2.正确、流利地朗读课文，感知大意。【学习重点】能正确书写生字，初步了解课文的主要内容。有感情地朗读课文，初步感受秋天的美好。【学习难点】

初读课文学习字词

piāo飘结构：左右组词：飘摇飘扬书写：左右都要窄，整体要紧凑，“风”下边稍宽，里面撇和点大一些。

我会读去掉拼音再读一遍！钥匙丰收一枚yàoshifēngméigōulǎbāhòuqǔbīn勾住喇叭厚实五彩缤纷曲子pín视频

piào票结构：上下组词：车票邮票售票员书写：“”要扁，中间是两竖，“示”下横要长。

邮票香甜又香又甜词语理解

lí梨结构：上下组词：梨园香梨梨花带雨书写：上下都稍扁，“利”要紧凑，下边“木”一横要长，撇和捺要舒展。

读一读清凉留意颜料枫叶邮票果树菊花仙子气味香甜香味加紧过冬丰收

zhēng争结构：左右组词：争夺争分夺秒书写：第四笔横要长，在右边出头，最后一笔上边不出头。

liào料结构：左右组词：颜料原料不出所料书写：左右两竖都要长，右边的横比左边的横稍靠下。

对比识字票飘漂瓢这四个字有什么区别？分别组词说一说。

yán颜结构：左右组词：颜色五颜六色书写：整体要写紧凑。“产”要窄，下边有三撇。

读一读它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。红红的

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。秋天把黄色给了谁呢？有什么作用呢？银杏。扇走了夏天的炎热。

读一读你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。黄黄的

文中第二、三、四自然段描写的是什么内容？1.第二自然段描写的是秋天的颜色。2..第三自然段描写的是秋天的味道。3..第四自然段描写的是秋天的动植物。

读一读金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。金黄色

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。想一想自由读第3自然段，找一找秋天藏了怎样好闻的气味。梨菠萝苹果橘子香香的甜甜的香甜的

揭示课题秋天的雨体裁：散文秋天的雨是什么样子的？让我们一起去看看秋雨后迷人的风景吧！

想一想小动物和植物是怎样过冬的？秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。小松鼠小青蛙松柏杨树柳树

填一填小松鼠，小青蛙，松柏，杨树、柳树。它们都在准备过冬了。找来松果当粮食加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉穿上厚厚的、油亮亮的衣裳叶子飘到树妈妈的脚下

朗读要求1.自由读课文，标出自然段序号。2.找出生字所在的句子，圈出来读一读。3.边读边思考：这篇课文主要从哪些方面写了秋天的雨？

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。枫与风有关系，所以右边是“风”。

读一读橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！橙红色

读一读菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。紫红的淡黄的雪白的

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！梨是香的，菠萝是甜的，还有苹果、橘子，好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！更说明秋天的雨中藏着的香味很多，表现出秋天丰收的景象。读起来更加富有节奏。

课外拓展(1)搜集描写秋天的词句。(2)把秋天的景物画下来。(3)和爸爸、妈妈一起去秋游，把看到的景色写成一段话。