“双减” 背景下初中语文作业设计策略 论文 .docx

“双减” 背景下初中语文作业设计策略 论文 .docx

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

1

2022年安徽省中小学教育教学论文评选

2022年安徽省中小学教育教学论文评选

“双减”背景下初中语文作业设计策略

内容摘要:作业是课堂教学的必要补充。随着国家“双减”政策的落地,我们的初中语文作业如何设计?本文正是在“双减”精神的指导下,探究作业设计的原则、作业设计的意图和方法,并通过案例,将作业设计的具体步骤、要求和策略进行清晰展示,以达到抛砖引玉的目的。

关键词:“双减”背景,语文作业设计,策略

引言:2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。这是全面实施素质教育的要求,也是广大学生和家长的强烈愿望,是全社会共同关心的问题。

因此,我们的作业设计要在“双减”政策指导下,依据安徽省教育厅《关于进一步提高义务教育学校作业管理水平的实施意见》等文件精神,既要提高学生学习质量,又要减轻学生负担,即既减负又提质。

一、作业设计的原则

作业要体现出高效、创新、多样化和选择性原则:

1.布置的作业要合理实用,能产生高效益,这就要求我们布置的作业既要控制作业总量,又要提高质量,让学生在最短时间内得到提升。

2.作业还要有创新性,才能使学生产生浓厚的学习兴趣,让学生乐学好思。3.多样化是指题型的设计,要丰富多彩,不机械重复。目的使学生得到综合提高。4.选择性是指作业设计要有弹性,要适合不同学力、不同基础的学生,也就是因材施教,因人而异,使每一位学生都有做作业的信心和兴趣。

二、作业设计的意图

1.作业是为教材服务的。

作业实际上是将教材延伸到课文的联系,是课内与课外的有机一体。所以作业设计要还要依据教材内容,将课程目标融进到作业中,促进学生学习素养提高。作业设计紧紧围绕各个学段具体目标而设计,让作业实践与课堂教学统一起来。是使学生在高效性、

2

2022年安徽省中小学教育教学论文评选

2022年安徽省中小学教育教学论文评选

创新性和多样性的练习中,巩固课堂所学,培养学生学习兴趣。

2.将教学目标落实到作业中,促进学生学习素养提高。

要依据课程标准,每次作业的设计,都要依据《语文课程标准》具体学段目标与内容的要求而进行精心设计,体现学生核心素养的要求。

作业设计要与课堂教学息息相关,它既是课堂教学的延伸和补充,又是课堂教学的检测与反馈。

三、案例

下面,我以部编人教版语文七年级上册第一单元第一课《春》为例,研究作业设计的具体策略,作为案例,希望起到抛砖引玉的作用。

(一)教材分析

1.所处单元分析

本单元为部编人教版七年级语文上册第一单元,主题是“自然美景”。本单元共四篇课文和一次写作课,春和其他两篇散文分别描绘了一年四时美景,表达了作者的美好情感,第四篇课文是古代诗歌四首,写作课是《热爱生活,热爱写作》。而《春》位居本单元第一篇,可见《春》是一篇很有作业设计价值的课文。

2.课文分析

第1课《春》是一篇情景交融的写景美文.充满了作者热爱春天、赞美春天的真情实感,作者紧紧围绕春天“新”“美”“力”的特点,用细腻和饱含深情的语言描写春景,情感真挚,语言清新亮丽,向读者展现出百花争艳、万物复苏的春天图景.将春天春意盎然、生机勃勃的特点描写得淋漓尽致,赞美了春天的希望和力量。

(二)学情分析

春天对七年级学生来说并不是陌生的话题,他们经过六年的学习,在春天景物感受方面,已经有了自己的经历和想法。不足的是他们对春天停留在较浅层面的美好的认识,没有较深的感受,也不能独立完成有条理的描写和表达。所以在作业训练中,我也设计了一些学生对春天的理性认识方面的题目,以提高他们的赏析和思辨能力。

(三)完成时间

累计32分钟左右。

(四)案例

2022年安徽省中小学教育教学论文评选

2022年安徽省中小学教育教学论文评选

3

作业1

1.作业内容:(1)预习作业)下图是“读读写写”申的词语;请宪成以下任务:

①请找出你认为最容易读错的词语,并写出正确的字音:

②在图中画出你认为易写错的词语,规范地书写三个你最想提醒大家注意的词语。

2.时间要求:(1(书面作业)4分钟(2(书面作业)3

分钟3.评价设计:采用学生与教师评价相结合的形式进行。

优(1)

评价指标水平

良好

合格

汉字书写正确,无错别字,卷面整洁

结构合理、端正、美观、大方、居中书写、

大小匀称、注意顿笔和出锋

总体评价结果:

2022年安徽省中小学教育教学论文评选

2022年安徽省中小学教育教学论文评

文档评论(0)

鼎天教育 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年04月13日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档