2024-2025学年浙科版高一上学期生物学试卷及解答参考.docxVIP

2024-2025学年浙科版生物学高一上学期模拟试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）

1、下列关于细胞结构的描述，正确的是：

A、所有细胞都含有细胞核

B、原核细胞和真核细胞都含有细胞膜

C、真核细胞和原核细胞的细胞膜成分相同

D、原核细胞和真核细胞的细胞质结构完全相同

2、下列关于光合作用和呼吸作用的描述，正确的是：

A、光合作用和呼吸作用都是细胞内发生的能量转换过程

B、光合作用和呼吸作用都在细胞质中进行

C、光合作用和呼吸作用都是通过氧气和还原剂来释放能量

D、光合作用和呼吸作用都能产生ATP

3、题干：下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：

A、细胞呼吸的三个阶段均发生在细胞质基质中。

B、有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖分解生成丙酮酸和[H]，同时释放少量能量。

C、无氧呼吸的产物是二氧化碳和水，这是所有细胞进行无氧呼吸的共同产物。

D、细胞呼吸过程中，氧气是最终电子受体，因此只有有氧呼吸才能进行到底。

4、题干：下列关于基因表达调控的描述，不正确的是：

A、基因表达调控主要发生在转录和翻译水平。

B、基因的转录和翻译是受控的过程，可以增强或抑制。

C、基因表达调控是生物体适应环境变化的重要机制。

D、基因表达调控是通过蛋白质因子与DNA序列的结合来实现的。

5、以下哪个细胞器是植物细胞特有的？

A.线粒体

B.叶绿体

C.核糖体

D.高尔基体

6、下列哪种物质是生物体内能量转换的主要媒介？

A.葡萄糖

B.脂肪

C.氨基酸

D.ATP

7、以下哪个细胞器是光合作用的场所？

A.线粒体

B.溶酶体

C.叶绿体

D.内质网

8、下列关于DNA复制的描述，不正确的是：

A.DNA复制是半保留复制

B.DNA复制需要模板链

C.DNA复制过程中需要DNA聚合酶

D.DNA复制过程中会产生DNA单链断裂

9、下列关于细胞膜结构的描述，正确的是（）

A.细胞膜是由磷脂和蛋白质构成的半透膜

B.细胞膜的主要成分是糖类，具有选择性透过性

C.细胞膜上不存在蛋白质，只有磷脂分子

D.细胞膜的结构是静态的，不能进行物质交换

11、以下关于细胞膜结构的描述，正确的是：

A.细胞膜主要由蛋白质和核酸组成

B.细胞膜是全透性的，物质可以自由通过

C.细胞膜具有选择透过性，可以控制物质进出细胞

D.细胞膜是由脂质双层和蛋白质网状结构组成

二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）

1、以下哪些生物属于真核生物？

A、蓝藻

B、衣藻

C、大肠杆菌

D、玉米

2、下列关于光合作用的描述，正确的是：

A、光合作用只在白天进行

B、光合作用过程中，光反应阶段产生氧气

C、光合作用过程中，暗反应阶段合成葡萄糖

D、光合作用是植物生长和发育的基础

3、下列关于生物体结构与功能关系的描述，正确的是：

A、细胞壁对植物细胞起支持和保护作用

B、内质网是蛋白质合成的场所

C、叶绿体是进行光合作用的主要场所

D、线粒体是细胞呼吸作用的唯一场所

4、以下关于生物学实验方法的描述，正确的是：

A、显微镜观察时，应将样品放在载玻片上，通过显微镜放大观察

B、制作临时装片时，应使用等渗溶液以保持样品的形态

C、观察有丝分裂实验中，应使用盐酸和酒精混合液进行解离

D、提取DNA实验中，应使用氯化钠溶液以增加细胞膜的通透性

三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）

第一题

题目：请根据以下材料，回答问题。

材料：近年来，我国科学家在基因编辑技术方面取得了重大突破，成功应用于农业、医疗等领域。基因编辑技术是通过改变生物体的遗传物质，实现对生物体的性状改良。以下为基因编辑技术的基本原理和应用实例。

（1）请简述基因编辑技术的原理。

（2）请举例说明基因编辑技术在农业领域的应用。

（3）请分析基因编辑技术在医疗领域的优势。

第二题

题目：以下是一段关于光合作用的描述，请根据描述回答问题。

描述：在光合作用过程中，植物通过叶绿体吸收光能，将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气。这一过程可以分为光反应和暗反应两个阶段。在光反应阶段，光能被叶绿体中的色素吸收，水分子被分解产生氧气、质子和电子。这些电子通过电子传递链传递，最终与质子结合生成ATP。在暗反应阶段，ATP和NADPH提供能量和还原力，将二氧化碳还原为葡萄糖。

问题：

1.光合作用的光反应阶段主要发生在叶绿体的哪个区域？

2.光反应过程中，水分子分解产生的氧气去向何方？

3.暗反应阶段中，ATP和NADPH的主要作用是什么？

第三题

【题目】以下是一段关于基因表达调控的实验记录，请根据记录分析并回答问题。

实验记录：

1.实验目的：探究温度对基因表达的影响。

2.实验材料：同种基因型的小鼠胚胎干细胞（ES细胞），培