家乡特产（第三课时） （教案）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动粤教版.docx

家乡特产（第三课时）（教案）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动粤教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课是五年级上册综合实践活动《粤教版》的第三课时，主题是“家乡特产”。本节课的教学内容主要包括：

1.让学生了解和掌握家乡特产的基本知识，包括特产的定义、特点、分类等。

2.引导学生通过观察、调查、访问等方式，了解家乡的特产，培养学生的实践操作能力。

3.培养学生的创新意识和团队合作精神，让学生通过小组合作的方式，设计推广家乡特产的方案。

4.通过对家乡特产的深入了解，培养学生的热爱家乡、热爱祖国的情感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.提升学生的信息素养，培养学生收集、处理信息的能力，通过观察、调查、访问等方式，了解家乡的特产。

2.培养学生的创新意识和实践能力，让学生通过小组合作的方式，设计推广家乡特产的方案。

3.增强学生的团队协作能力，通过小组合作，培养学生之间的沟通、协作能力。

4.培养学生的爱国情怀，通过对家乡特产的深入了解，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够了解和掌握家乡特产的基本知识。

2.学生能够通过实践操作，了解家乡的特产。

3.学生能够设计推广家乡特产的方案。

难点：

1.如何引导学生通过观察、调查、访问等方式，深入了解家乡的特产。

2.如何培养学生创新意识和团队合作精神，设计出具有创意的推广方案。

解决办法：

1.采用问题驱动的方式，引导学生提出问题，并通过观察、调查、访问等方式，寻找答案。

2.组织小组合作，让学生在小组内讨论、分享，激发学生的创新思维和团队合作精神。

3.提供实例和示范，让学生参考和借鉴，提高学生设计推广方案的能力。

4.在学生设计推广方案的过程中，给予适当的指导和反馈，帮助学生克服困难，突破难点。

教学资源

1.软硬件资源：班级教室、投影仪、计算机、打印机、纸张、画笔、剪刀、胶水等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统、教学资源库等。

3.信息化资源：互联网、有哪些信誉好的足球投注网站引擎、在线教育平台、教学视频、教学课件等。

4.教学手段：讲授法、讨论法、小组合作、实践操作、案例分析、示范法等。

5.教具：家乡特产实物、图片、宣传材料等。

6.评价工具：学生作品评价表、小组合作评价表、课堂表现评价表等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“家乡特产”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家乡特产是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家乡特产的图片或视频片段，让学生初步感受家乡特产的魅力或特点。

简短介绍家乡特产的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家乡特产基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家乡特产的基本概念、种类和特点。

过程：

讲解家乡特产的定义，包括其主要种类和特点。

详细介绍家乡特产的种类、产地、历史和文化背景，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解家乡特产的实际应用或作用。

3.家乡特产案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家乡特产的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家乡特产案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家乡特产的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家乡特产解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论家乡特产的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家乡特产相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家乡特产的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家乡特产的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家乡特产的基本概念、种类、案例分析等。

强调家乡特产在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家乡特产。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于家乡特产的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地方志、年鉴等官方出版物，介绍家乡的历史、文化、地理等背景信息。

-各类专业书籍，如农业、食品科学、市场营销等，用以深入了解