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厚望书院培养有温度有厚度有高度的人
板块二法律
1.法律是由国家制定或认可的;由国家强制力保证实施的;对全体社会成员(包括我国公
民和我国境内的外国人)具有普遍约束力。公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律
的特权。
2.法律与道德、纪律的区别
区
法律道德纪律
别院
书自然形成,约定
产法律是由国家制定俗成(道德等其他行由特定的
生或认可的为规范不是由国家制社会组织制定
望
厚由国家强制力保证定的)
依靠强制
实实施(法律区别于其他依靠舆论、习惯、
院
性和自觉性相
施手段行为规范的最主要特社会信念等发挥作用
征)书结合来实现
适对全体社会成员具特定组织
普遍适用
望
用范围有普遍约束力中的成员
3.法律给予未成年人特殊保护,符合平等原则中的“不同情况差别对待”,这并不违背
厚
法律面前人人平等的原则。院
4.未成年人受到特殊保护,但不等于可以为所欲为,未成年人违法也要承担相应的法律责任。
5.对未成年人的特殊保护书
内容含义望
是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成
家庭保护
员对未成年人进行的保护,包括生活上的关心照顾和思想
(基础)厚
上的教育培养
学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的
(重要作用)保护
社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及
全力以赴,不负厚望。1路虽远,行则必至;事虽难,做则必成。
厚望书院培养有温度有厚度有高度的人
(必不可少的组其他组织和个人对未成年人实施的保护
成部分)
政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内
(主体责任)对未成年人实施的保护
网络保护
是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实
(线上线下全方
施的专门保护
位保护)院
是指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人
司法保护
民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法
(重要保障)书
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