2024年度重庆市成人高考专升本《教育理论》考前模拟试题.pdfVIP

2024年度重庆市成人高考专升本《教育理论》

考前模拟试题

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.下列选项中，不属于内部感觉的是()。

A.运动觉B.机体觉C.平衡觉D.视觉

2.下列选项中属于第二信号系统活动的是

A.闻鸡起舞B.谈成色变C.见花落泪D.触景生情

3.在现代教学改革中，布鲁纳倡导的是()。

A.掌握学习理论B.结构主义教学理论C.合作教学理论D.范例教学理论

4.持有“教育即生活”、“学校即社会”、“儿童中心论”等观点的理论派别

属于()

A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学

5.“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的

（）

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程

C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

6.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）。

A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学

7.注意除了具有选择功能、保持功能外，还有（）

A.代替功能B.预见功能C.激励功能D.调节与监督功能

8.了解和研究学生包括（）

A.学生个体和集体两个方面B.学生品德和学习两个方面C.学生校内和

校外表现两个方面D.学生家庭环境和社会关系两个方面

9.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）

A.以情为开端，情、知、意、行依次进行

B.以知为开端，知、情、意、行依次进行

C.视具体情况，可有多种开端

D.以意为开端，意、知、情、行依次进行

10.社会教育的主要途径是（）。

A.家庭、环境和各种校外机构B.家庭、环境和社会意识形态C.社区、

各种校外机构和大众媒介D.家庭、学校和社会

11.个体活动积极性的内在源泉是（）

A.兴趣B.需要C.信念D.动机

12.在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为

代表主张的是()。

A.生理起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.交往起源说

13.同班同学、办公室同事容易成为好朋友。这种现象体现的人际吸引因

素是

A.外貌B.能力C.互补D.邻近

14.班主任工作的基本任务是（）。

A.带好班级，教好学生B.配合学校，实现目标C.帮助校长，当好助手

D.联系家长，转变差生

15.美育首次正式列入我国教育的组成部分是在（）

A.1911年B.1912年C.1921年D.1949年

16.我国中小学最常用的教学方法是（）

A.讲授法B.演示法C.谈话法D.实验法

17.“教学与发展”理论的倡导者是()。

A.赞可夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因

18.俗话说：“人逢喜事精神爽。”这是哪一种情绪状态()

A.激情B.心境C.应激D.热情

19.一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施

和有关规章制度称为（）。

A.国民教育制度B.学校教育制度C.教育领导制度D.教育管理制度

20.我国确立教育目的的理论依据是（）

A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说

21.《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（）。

A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩

固性教学原则

22.“情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之

后，还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。这种现象属于（）

A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向

23.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划

分的角度是（）

A.学生对课程选择的自由度B.课程管