小学数学六年级上册圆的认识.pptVIP

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2024-09-28 发布于天津
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小学数学六年级上册圆的认识.ppt

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*城关一小王艳妮用圆规画圆步骤:把圆规两脚分开,定好两点间距离；把有针尖的一只脚固定在一点上;把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出了一个圆。圆和我们以前学过的平面图形有什么区别？圆是由曲线围成的平面图形。折一折折过若干次后，可以发现什么？圆心认一认这些折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径直径通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。doCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？（1）在同一个圆里，有多少条半径？所有半径的长度都相等吗？（2）在同一个圆里，有多少条直径？所有直径的长度都相等吗？（3）同一个圆里，直径的长度和半径的长度有什么关系？动手画一画，量一量，比一比，在小组里讨论：o?在同一个圆内，半径有无数条，并且长度都相等。ro?在同一个圆内，直径有无数条，并且长度都相等。do?drro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2rr=d26cm3cm5cm7cm用圆规画圆步骤:把圆规两脚分开,定好两点间距离；把有针尖的一只脚固定在一点上;把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出了一个圆。(定半径)（定圆心）（旋转一周）在一张白纸上点两个点,以这两个点为圆心,分别画一个直径是4厘米的圆和半径3厘米的圆,比一比它们的大小.想一想:圆的大小由()决定,圆的位置是由()决定.半径圆心***