小学语文统编版：六年级藏戏.pptx

4*藏戏年级：六年级学科：语文（统编版）

说戏欣赏我会听

说戏欣赏我会听

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河北评剧河南豫剧

？？藏戏

咆哮吞噬布施敦厚演绎僧人脱缰

响彻招徕婀娜开山鼻祖两面三刀青面獠牙随心所欲师传身授一鼓一钹玉树琼枝入戏初读我先知—我会读

不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有各具特色的艺术样式。默读课文，说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的。

默读课文，说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的。入戏初读我先知—初识大意第1—3自然段：概括了藏戏的主要特点。(总)第4—17自然段：详细介绍藏戏的来源及其主要特点。（分）第18自然段：点明了藏戏传承和发展的方式。(总)

用自己喜欢的方式读课文第4-7自然段，藏戏是怎样形成的？试着用自己的话说一说。这个传奇故事最打动你的是什么？品戏交流我做主

要说藏戏戏神，那就是伟大的唐东杰布，下面由我来介绍他的传奇故事：品戏交流我做主——我会讲（起因）那时候......（经过）于是......（结果）就这样.....

默读课文，想一想：你认为藏戏最具魅力的特色是什么，作者是从哪几个方面去写的？试着用小标题概括出来。走进文本，品味特色

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?走进文本，品味特色戴着面具演出演出时是没有舞台一部戏可以演出三五天反问、排比突出藏戏独特魅力

快速浏览课文，找出与第1-3自然段相对应的段落。戴着面具演出演出时没有舞台一部戏可以演出三五天走进文本，品味特色第8-14、16自然段第15自然段第17自然段

走进文本，品味特色

自由读读课文8—17自然段，你觉得哪一个特色最有魅力？在旁边的空白处写下批注。走进文本，品味特色

面具魅力我来读（一）在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。国王的面具是红色的，红色代表威严。王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。

面具魅力我来猜妖魔王妃村民巫女国王

舞台自然融一体（二）雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。

演唱魅力更无穷（三）西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。

评戏写作方法我能说

拓展作业：1.搜集藏戏以及其他戏曲艺术的图片、文字或者音像资料，也可以办地方小报，做藏戏卡，仿藏戏写法写其他剧。先和小组同学交流，然后以小组为单位，开展戏剧艺术展览会。2.阅读书籍《欧洲人看藏戏》。展示戏曲我来试

一代一代师传身授，中华戏曲魅力无穷。