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语文基础知识之句子成分分析教案

教学要求:1.了解什么是句子,知道句子的基成分。

2.掌握句子成分的划分。

3.能正确找出病句的原因。

教学过程:

一)知识要点

二)1么是句子句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思

的语言运用单位。根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根

据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句,要给它划分成分。

三)2.句子成分的名称及符号名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。符

号:主语=谓语-宾语~定语()状语[]补语

四)①句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。补充成分是:定语、状语、补

语。

五)②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

六)3.(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。主语:是谓语陈述

的对象,指明说的是“么人”或“么事物”。谓语:是陈述主语,说明主语的,

说明主语“是么”或“怎么样”。宾语:在动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事

物,回答“谁”或“么”一类问题。句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。

分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。①.写人格式:“谁”+“干

么”

七)(主语)(谓语)(宾语)例:杨亚‖写字

八)主谓宾注意:处理复杂的单句时,要抓主干。

九)例:一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。主谓宾

十)②.写物格式:“么事”或“么物”+“怎么

样”(主语)(谓语、宾语)

十一)例:猫‖捉鱼主谓宾例:一只小猫‖在盆边捉了一条大

鱼主谓宾

十二)注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语”。例如:他‖是学

生主谓宾(2).划分句子成分,还要抓住枝干(定语、状语、补语)定语:

在句子中起着饰、限制主语或宾语中心语的作用。状语:饰、限制谓语中心语,一

般在谓语中心语前面,有的在句子最前面,交待时间、地点、范围、情况等。补语:对

谓语中心语起补充说明作用,一般放在谓语中心语之后。例:画眉唱歌这是

一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高

兴地唱一首歌。”①.(两只美丽的)画眉“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的

饰部分,叫“定语”。②.[高兴]地唱谓语中心语“唱”前边的饰、限制成分

——“高兴”为“状语”。③.(一首)歌宾语中心语“歌”前的饰、限制部分

——“一首”为“定语”。④.歌唱得<好>饰、限制谓语中心语“唱”,并放在

它后面的部分——“好”为“补语”。

十三)4.划分句子的口诀:

(1)句子成分要划对,

(2)纵观全局找主谓。、

(3)主前定状谓后补

(4)谓前只有状地位。

(5)“的”定“地”状“得”后补,

(6)宾语只受谓支配。示例及练习部分

十四)划分句子成分练习

十五)1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。答案:(鲁班)主语(是)

谓语(我国古代春秋时期一位著名的建筑)定语(工匠)宾语。主干

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