2023年国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务1及3试题答案.pdfVIP

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2023年国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务1及3试题答案--第1页

2023年国家开放大学电大《儿童心理学》大

作业网考形考任务1及3试题答案

国家开放高校电大《儿童心理学》大作业网考形考任务1

及3试题答案

“儿童心理学〞练习一

一、概念题〔每题4分,共20分〕

1.视察学习:视察学习又称无尝试学习或替代性学习。

是指通过对学习对象的行为、动作以及它们所引起的结果视

察,获得信息,而后经过学习主体的大脑进行加工、辨析、

内化,再将习得的行为在自己的动作、行为、观念中反映出

来的一种学习方法。

2.认知结构或图式:有组织的思维或行动模式,可用来

整合阅历、解决问题。

3.同化与顺应:同化是指使外在刺激适应于个体内在心

理结构的过程(将当前刺激纳入一个正在形成或已经形成的

结构中的过程)顺应是指变更个体原有的认知结构以适应外

在刺。激结构的过程〔当他觉察原有的图式不能适应新的刺

激时,就会变更自己原有的图式来应对新的刺激,这就是顺

应〕。

4.最近进展区:儿童的“现有进展水平〞与“通过成人

的指导可能到达的水平〞之间,就是儿童的“最近进展区〞

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2023年国家开放大学电大《儿童心理学》大作业网考形考任务1及3试题答案--第2页

5.社会生态系统论:社会生态系统论:美国学者布朗芬

布伦纳提出。他认为个体的进展处在干脆环境(培育家庭〕

到间接环境〔社会文化〕之间的几个环境系统中,每个系统

都和其他系统以及儿童个体本身发生交互作用,这种作用结

果导致儿童不同的进展水平。个体的环境由里到外依次为微

观系统、中间系统、外层系统、宏观系统和动态转变系统构

成。

二、选择题〔每题2分,共20分,请将正确答案的字

母序号填入横线中〕

1.学前儿童的进展是一个系统的整体。但在探讨和学习

中,我们可以将儿童的进展划分为生理进展、认知进展、进

展三大领域。

a道德

b情感和社会性

c感知觉

d玩耍

2.系统地对儿童进行探讨起先于。

a十九世纪末期

b中世纪以前

c上世纪六十年头

d中世纪

3.科学儿童心理学的产生,以1882年德国生理学家和

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心理学家的《儿童心理》一书的出版为标记。

a皮亚杰

b弗洛伊德

c普莱尔

d华生

4.行为主义心理学的代表人物用学习理论进行了一些

开创性的试验,提出了精神分析理论及早期阅历重要性的假

设,在瑞士起先了他对儿童认知进展的探讨,这三个理论最

终成为现代儿童心理学的支柱。

a皮亚杰、埃里克森、华生

b弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

c华生、弗洛伊德、皮亚杰

d埃里克森、弗洛伊德、皮亚杰、5.不同学术背景的探

讨者视察、记录自己子女的进展,并以婴儿传记的形式出版,

其中最具影响力的婴儿传记作者是。

a法国思想家卢梭

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