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鉴赏诗歌语言1/41

鉴赏诗歌语言：一：鉴赏诗歌“炼字”艺术。动词、形容词、副词、数量词、叠词二：鉴赏诗歌语言格调。含蓄与质直、豪放与委婉、淡雅与华丽庄重与幽默、典雅与通俗。2/41

鉴赏炼字型（某字艺术效果）答题方法：步骤一：首先表明自己看法。步骤二：用一两句话准确表明该字在诗句中含义。步骤三：结合诗歌相关内容详细分析这个字所描绘景象。步骤四：适当展开联想和想象，说说这个字营造了怎样意境，表示了怎样感情。3/41

7：钓鱼湾垂钓绿湾春，春深杏花乱。

潭清疑水浅，荷动知鱼散。

日暮待情人，维舟绿杨岸。

问题：……中哪个字锤炼好？简明分析。4/41

一二句写暮春季节钓鱼湾感人景色。点缀在绿荫中几树红杏，花满枝头，不胜繁丽。这时，暮色渐浓，那小伙子驾着一叶扁舟，来到了钓鱼湾。他把船缆轻轻地系在杨树桩上以后，就开始“垂钓”了。不过，“醉翁之意不在酒”，不论他怎样摆弄钓杆，故作镇静，还是掩饰不了内心忐忑不安。杏花纷纷繁繁，恰好衬托了他此刻急迫神情。

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“潭清疑水浅，荷动知鱼散。”深入写小伙子内心活动。这一联富有民歌风味诗句，包孕着耐人寻思双关情意：表面上是说他在垂钓时，俯首碧潭，水清见底，因而怀疑水浅会没有鱼来上钩；蓦然见到荷叶摇摆，才得知水中鱼受惊游散了。6/41

实际上是暗喻小伙子这次约会成败难卜，“疑水浅”无鱼，是担心旅程多阻，姑娘兴许来不成了。一见“荷动”，又误认为姑娘轻划小船践约来了，眼前不觉一亮；谁知细看之下，却原来是水底鱼散，心头又不免一沉，失望怅惘之情不觉在潜滋暗长。这里，刻划小伙子在爱情期待中那种既充满憧憬欢乐、又略带担心疑惧十分微妙心理改变，真可谓丝丝入扣，惟妙惟肖。

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前四句明明写垂钓情景，而却偏说是写爱情，是不是附会？否。因为诗最终两句点明：“日暮待情人，维舟绿杨岸。”诗人为何不把这两句点明爱情诗，开门见山地放到篇首呢？这就是诗结构艺术之妙，假如把最终两句放到篇首，诗来气脉尽露，一览无余；再没有委婉情致。8/41

现在这么结尾，从全诗意脉结构来看，却极尽山回路转、云谲雾诡、改变腾挪之妙。它使前面钓“垂钓”，一下子变成含情活动，也使“疑”、“知”等心理描写，和爱情联络起来，从而具备了双关特色。

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诗就在袅袅余情、浓郁春光中结束了。你看，在夕阳反照下，绿柳依依，扁舟轻荡，那小伙子时而低头整理着钓丝，时而深情凝望着远处闪闪波光—他心上情人。“日暮待情人，维舟绿杨岸。”这简直是一幅永恒图画，一个最具美感镜头，将深深印在你脑海中。

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【总结】：这首诗写一个青年小伙子，以“垂钓”作掩护，在风光宜人钓鱼湾，焦虑地等候着情人到来。

这首清新小诗，将春天、春水、春花、春树与青春融为一体，为读者描绘了一幅漂亮春意图。

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答案：“乱”锤炼好。既写出了杏花纷繁茂盛特征，也表现出垂钓者没有见到情人时忐忑不安内心活动。12/41

8：宫词武衍梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章（指宫殿）。唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。13/41

在漫长封建社会理,多少年轻女子被掠(美名其曰选)进皇宫,终生禁锢于宫墙之内,青春活活葬送.这是古代女子悲剧.古典诗歌中描写宫廷生活宫词,常取此为题材,为不幸宫女倾诉苦衷.武衍这首宫词,以深惋之笔,借景托情,描写宫女被禁锢悲伤和渴望自由而不可得怨恨之情.

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诗从描写宫苑春色起笔.春天是万紫千红季节,可是宫苑里却春色沉沉,一片寂静;只有那雪白梨花飘舞于阑干阶砌,更显宫禁之凄凉.建章,汉宫名,后泛指宫苑.春色,是妙语双关,既是指自然美,也是喻宫女青春.锁,则是诗眼.满庭春色,闭锁于高墙之内,无由泄漏;宫女年华也锁于重门之内,白白消逝.15/41

由这锁字自然地引出下面两句:唯有落红官不禁,尽教飞舞出宫墙.“出宫墙,这是宫女愿望,所以那落花飞舞出宫墙眼前之景,尤其触动她们心,她们恨不得马上变成落花,飞舞而出.落花在这里不但起了引情作用,也起了对比衬托作用:落花飞出,无从禁止,而自己身锁重门,插翅也难飞,人不如花.16/41

第二句诗眼是哪个字？为何？结合全诗简明分析。答：“锁”字。一是形象写出满庭春色被闭锁在宫廷高墙之内景象，二是以此使人联想到宫女被锁宫中以及宫女青春年华被锁在重门之内，白白消逝悲惨命运。17/41

9：柏林寺南望

郎士元

溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。

青山霁后云犹在，画出西南四五峰。问题：“画”在表情达意上作用。

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