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普通话推广主题班会教案5篇（经典版

普通话推广主题班会教案5篇

（经典版）

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序言

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普通话推广主题班会教案5篇

教案的编写应充分考虑到教学进度和内容的衔接，确保课堂教学的顺利进行，为了适应不同学生的学习需求，个性化教案的编写非常重要，本店铺今天就为您带来了普通话推广主题班会教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

普通话推广主题班会教案篇1

活动目的：

1、认识到说好普通话的重要性

2、引导学生养成说普通话的习惯。参加人员：全体同学及班主任

活动设计：

1、由主持人谈谈推广普通话的重要性我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。这是2６日在人民大会堂揭晓的中国语言文字使用情况调查的结果。

调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是周围的人都不说，说的机会少和口音不好改。此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一、广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：我要杀一个人！话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长杀（sha）查（cha）不分，其实是想说我要查一个人。

例二、区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常上（shang）下（Xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说上午还是下午。于是便出现这边秘书使劲强调上午，那边同事猛问什么，下午？常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种耳误，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口粤味普通话。2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常正。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总忍无可忍，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

小结：其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是，虽