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2022小学语文新课标解读心得体会感悟（精选6篇）

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，

写心得体会可以提高我们对思维的训练。你是否会写相关心得体会呢？

下面是由编辑为大家整理的“2022小学语文新课标解读心得体会感悟

（精选6篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：2022小学语文新课标解读心得体会感悟

当今时代科技的不断进步、网络新媒体的迅速普及，使人们的生

活和学习方式都发生了较大的变化。为契合儿童青少年成长环境，优

化学校育人蓝图，进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养

人”。2022年x月新修订的《义务教育语文课程标准》正式颁布。

为了进一步理解和把握新课程标准的精神和内容，更新教育观念，

许昌实验小学组织全校语文老师聆听多位专家学者的相关讲座。吴教

授、张教授、杨教授对新版课标从不同角度进行了解读，我可谓是受

益匪浅。主要有以下体会：首先，要重视培养学生的语文核心素养。

语文新课程标准明确提出“核心素养是学生通过课程学习逐步形成的

正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人的集中体现。义务教

育语文课程培养的核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建

构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、

思维能力、审美创造的综合体现。”语文课程应培育学生热爱祖国语

言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富

语言体系。培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写

字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，同时能够转化为自己

所学，做到活学活用。

其次，高度重视识字与写字。按照规范要求认真写好汉字是教学

的基本要求。练字是学生情趣、态度、审美情趣养成的过程。对比以

前减少了写字数量，在一定程度上减轻了学生的识写负担，体现了多

识少写的思想。因此，在教学过程中我们要把汉字转化成学生生活中

已知的图画，激发学生学习汉字的兴趣，把识字写字教学由难变易。

最后，应重视“整本书阅读”。新课程标准中指出“义务教

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育阶段要激发学生读书兴趣，要求学生多读书、读好书、读整本书，

养成良好的读书习惯，积累整本书阅读的经验。”因此，在平常的教

学过程中可以先让学生尝试阅读整本书，用自己喜欢的方式向他人介

绍读过的书；之后让学生试着理解书中的主要内容，和同学们分享自

己的阅读感受；在此基础上，让学生进一步把握故事的主要内容，并

向同学们推荐。这样，能够在培养学生的读书兴趣的同时，也能锻炼

学生的思维能力和口语表达能力。

新修订的义务教育语文课程标准有很多需要我们继续深入研读的

部分，想要完全解读和渗透还需经历一段较长的时间。我会继续不断

学习，在今后的教学工作过程中不断践行，结合“双减”政策，让新

的教育教学惠及每一个学生，让每一个学生在教育新时代的阳光下健

康快乐的成长！

篇二：2022小学语文新课标解读心得体会感悟

前些时候，县教研室组织全体语文教师一起学习了《语文课程标

准》（修订版），回来后，我又通读了一遍。读完后，我对语文教育

的课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面有

了更深的认识，在以后的教学中也有了更明确的目的。

在这次新课标中，一些修改过的内容更加贴近学生的生活，也更

加人性化和有针对性，对于传递祖国的汉字文化无疑是更有益的。现

在我针对第二学段的目标谈一下自己的感受。